ГБОУ ШКОЛА №2051

Проектно-исследовательская работа

«Сохраним ель!»

Выполнил работу:

ученик 2 «И»  класса Стаканов Владислав

Руководитель:

Учитель начальных классов Чопурова Оксана Элимановна

Москва 2017 год

Оглавление

Введение        2

Цель исследования:        2

Задачи:        2

Гипотеза        2

Этапы проекта        2

Исследования по теме        4

Этап 1. Уточнить в научной литературе общую информацию и интересные факты о ели        4

Этап 2. Выяснить причины вырубки елей        5

Этап 3. Провести анализ к чему может привести вырубка елей        5

Этап 4. Провести опрос среди ребят кто использует живые и искусственные ели в новогодние праздники        6

Этап 5. Предпринять мероприятия по сохранению елей        6

Этап 6. Повторный опрос среди ребят кто использовал живые и искусственные ели в новогодние праздники        7

Этап 7. Мои выводы        8

Список используемой литературы:        9

Введение

В преддверии новогодних праздников, прогуливаясь по улицам Москвы,  было множество ёлочных базаров. Такого количества срубленных елей я еще не видел. Я задумался, сколько елей вырубается каждый год, сколько же времени потребуется на восстановление этих елок, какое будущее нас ждет, если не будет наших елок? Я не мог равнодушно к этому отнестись, так появилась тема моего проекта «Сохраним ель».

Цель исследования:

Убедить одноклассников о сохранении живых елей.

Задачи:        

1. Узнать интересные факты о елях и причины их вырубки;
2. Проанализировать последствия вырубки елей;
3. Провести опрос среди ребят, кто использует живые и искусственные ели в новогодние праздники;
4. Предпринять мероприятия по сохранению елей;
5. Сделать вывод.

Гипотеза

Я предположил, что если расскажу одноклассникам к каким последствиям в будущем может привести вырубка елей, то многие ребята откажутся от использования живых елей в новогодние праздники. Наш воздух будет чище, а мы, люди, будем здоровее.

Этапы проекта

Я наметили план, который помог бы мне узнать главное по теме исследования.

Таблица 1

Исследования по теме        

Этап 1. Уточнить в научной литературе общую информацию и интересные факты о ели

Ель (лат. Picea) – это вечнозеленое хвойное дерево, символ Нового года. Высота ели может достигать 50 метров, а продолжительность жизни дерева может составлять и 600 лет, хотя обычно дерево живет до 250-300 лет.

Способность к размножению ели достигают к 15-летнему возрасту. Более подробная информация о ели имеется в Приложении 1.

Интересные факты о ели:

• Чтобы вырастить стандартную ель высотой в 1,5 необходимо не менее 10 лет. Так, за первый год после посадки ель вырастает всего на 3-4 см, в течение следующих 15 лет – на 10-20 см в год, потом скорость роста увеличивается.
• Из древесины ели издавна делали лучшие музыкальные инструменты: гусли, гитары, виолончели.
• Еловый лес – самый тенистый и темный из-за «мохнатых», густо усеянных хвоинками еловых лап. Даже в зной в ельнике всегда прохладно.
• Часто используется для создания ветрозащитных полос, особенно вдоль дорог.
• Семена служат кормом лесным птицам (дятел, клёст) и грызунам (мышь, белка).
• Хвоя часто используется для приготовления хвойно-витаминной муки на корм скоту.
• Регулярное употребление отвара еловой хвои укрепляет иммунитет, очищает кровь и оказывает общеукрепляющее действие на организм, особенно в период холодов.

• Настои и отвары на основе ели, еловых почек и шишек широко применяются для лечения множества заболеваний, таких как бронхиальная астма и вирусные заболевания дыхательных путей.
• Масло ели- прекрасное тонизирующее средство, помогающее снять усталость, бороться со стрессом, нормализовать деятельность нервной системы. Также оно широко применяется в качестве средства для укрепления волос и борьбы с перхотью.

Этап 2. Выяснить причины вырубки елей

Читая и анализируя литературу, я понял, что без вырубки елей не обойтись, ведь она используется в предпринимательских целях во многих сферах производства:

• Используется как символ Нового года.
• Употребляется как строительный материал (доски, брусья), для мелких поделок, для переработки в древесную массу.
• Для изготовления музыкальных инструментов. Музыкальные инструменты из ели обладают изумительным звуком, потому что волокна в древесине распределены очень равномерно.
• Используется в лесохимическом производстве - бумага и картон, целлюлоза, скипидар, канифоль, дёготь, древесный уксус, метиловый спирт.

Этап 3. Провести анализ к чему может привести вырубка елей

В России ежегодно вырубается около 200 га еловых лесов, а сажают только 70га. Ели растут очень медленно -  первые 10 лет прибавляя в высотку всего лишь 10-15 сантиметров. Проанализировав, я понял, такая ситуация приведет к тому, что:

• Многие виды зверей, птиц и насекомых лишатся среды обитания.
• Концентрация углекислого газа в атмосфере будет расти.
• Будет нанесен ущерб в лесохимическом производстве.
• Многие лесные птицы и звери лишатся корма.

Этап 4. Провести опрос среди ребят кто использует живые и искусственные ели в новогодние праздники

Для данного этапа проекта я разработал опросный лист и раздал ребятам для опроса:

В результате опроса до реализации проекта «Сохраним ель» из 25 человек 18 человек используют искусственную ель, 7 человек покупает на елочных базарах живую ель.

Этап 5. Предпринять мероприятия по сохранению елей

Получив результаты опроса, я понял, что ситуацию нужно менять. Я разработал следующие мероприятия, чтобы убедить ребят отказаться от живых елей в пользу искусственных:

• Я выступил с докладом о полезных свойствах ели и об экологической опасности, которая грозит при их вырубке. С ребятами обсудили доклад и сделали выводы использовать для новогодних праздников искусственную ель.

• Я разработал эмблему-знак «Сохраним ель», эти эмблемы мы повесили на одежду каждому человеку и ходили с ней целый день. На переменах ребята из других классов подходили к нам и спрашивали, что это за эмблема и мы им рассказывали об экологической опасности, которая грозит при их вырубке и агитировали использовать искусственные елки на новогодние праздники.
• С одноклассниками нарисовали агитационный плакат в защиту елей, который находился в зоне рекреации целый день. Так я хотел, чтобы не только мои одноклассники узнали о последствиях вырубки ели, но и ребята из других классов.

• Подготовил агитационные листовки о сохранении живых елей в новогодние праздники. Эти листовки я раздавал всем ребятам около школы, в школе, около своего дома, раскладывал в почтовые ящики.

Этап 6. Повторный опрос среди ребят кто использовал живые и искусственные ели в новогодние праздники

 После новогодних праздников и проведения мероприятий по сохранению елей я провел повторный опрос одноклассников. И вот каковы были его результаты:

В результате опроса после реализации проекта «Сохраним ель» из 25 человек 22 человека используют искусственную ель, 3 человек покупает на елочных базарах живую ель.

По результатам опроса можно сделать вывод, что 4 одноклассника пересмотрели свое решение в пользу живой ели.

Этап 7. Мои выводы

Считаю, что гипотеза, которую я выдвинул в начале исследования подтвердилась, а цель достигнута. По результатам моего опроса, проведенного после реализации проекта «Сохраним ель» количество ребят, которые отказались от использования живых елей увеличилось. А значит, нас ждет здоровое будущее.

Список используемой литературы:

1. http://nashzeleniymir.ru/%D0%B5%D0%BB%D1%8C
2. https://ru.wikipediaorg/wiki/%D0%95%D0%BB%D1%8C

Приложение1.  Общая информация о ели.

Ель (лат. Picea) – это вечнозеленое хвойное дерево, символ Нового года. Высота ели может достигать 50 метров, а продолжительность жизни дерева может составлять и 600 лет, хотя обычно дерево живет до 250-300 лет.

Цвет хвои обычно бывает зеленого, голубого, желтоватого или сизого цвета. Хвоя сохраняет жизнеспособность в течение 6 лет, а опавшая ежегодно обновляется.

Шишки ели имеют слегка заостренную, чуть удлиненную цилиндрическую форму. Еловая шишка представляет собой ось, а вокруг нее растет множество чешуй, в пазухах которых расположены семенные чешуи. Созревание семян ели происходит в октябре, после чего семена разносятся ветром и сохраняют всхожесть в течение 8-10 лет

Сегодня изучено более 45 видов елей, произрастающих в естественных условиях. Среди всех представителей этого рода наиболее известными являются Европейская (обыкновенная) ель и Сибирская ель.

Разные виды елей растут в Европе, Америке и Азии. Наибольшую численность имеет ель обыкновенная, произрастающая на территории западноевропейских стран, средней полосы России, Урала. На просторах Сибири и Дальнего востока растет ель сибирская, а в горах Кавказа – восточная ель.