«Школьная теплица»

№

мероприятие

сроки

ожидаемый результат

Подготовительный этап.

1

Выбор и обоснование выбора темы исследования. Определить цели, задачи, основополагающие вопросы, гипотезу проекта.

Май – сентябрь 2017 г.

Выбор интересной, актуальной на сегодняшний день темы.

Деятельностный этап.

2

Работа с литературой и иными средствами информации

Июнь 2017 г.- февраль 2018 г.

Получение, обобщение, анализ информации.

3

Загрузка редактора 3D графики Blender

Сентябрь 2017 г.

Загрузка редактора 3D графики Blender

4

Изучить редактор 3D графики Blender (программное обеспечение для создания стереофотографий и конвертации фильма формата 2D в 3D).

Сентябрь 2017 г.

Освоение редактора трехмерной графики Blender по учебнику автора Джеймса Кронистера «Blender Basics 4-rd edition».

5

Работа в графическом редакторе.

Сентябрь –декабрь  2017 г.

Построение первых моделей 3D.

Заключительный этап.

(Оформление результатов работы с помощью офисного пакета  программ: Microsoft Word, Microsoft Power Point и презентация полученных результатов).

6

Тиражирование информации об усовершенствованных 3D- технологиях среди школьников.

Декабрь 2017 г.- январь  2018 г.

1. Выступление в рамках недели  высоких технологий на внеурочном мероприятии «Парад наук» (для учащихся 8-11 классов) с сообщением по теме «Как пользоваться Blender».
2. Распространение памятки «Влияние 3D изображения на здоровье».

7

Планирование социального проекта «Школьная теплица» на 2018-2019 учебный год.

Январь  2018 г.

Включение в план 3D-модели теплицы.

8

Создание 3D-модели школьной теплицы.

Январь  2018 г.

9

Завершение исследований механизма формирования и создания 3D-изображений.

Март 2018 г.

Эксперимент с учащимися по созданию 3D моделей теплицы.

Провести общественную презентацию результатов проекта.