"Моя подружка - медоносная пчела" доклад

Управление образования МО «Тункинский район»

МБОУ «Зун-Муринская средняя общеобразовательная школа»

Районная учебно-исследовательская конференция

«Земля – наш общий дом»

Секция

 «Мир живой природы»

«Моя подружка -медоносная пчела»

                                                                   Подготовила Тарнавская Анастасия

                                                                   Ученица 7 класса

                                                                    Адрес: Тункинский район

                                                                    п.Зун-Мурино, ул.Комарова 33

                                                                    Руководитель Тарнавская Марина  

         Дмитриевна .                                                                                                                                

                                                                    п.Зун-Мурино, ул.Комарова 33

П, Зун-Мурино

                                 Содержание

1. Введение
2. Строения рабочей пчелы
3. Размножение пчел
4. Тайны пчел
5. Заключение

1.        Введение.

     Наша Бурятия удивительна и великолепна по своим ландшафтам и равнины и горы. Тайга и степи богаты разнотравьем и животным миром.

Тункинская долина один  из удивительных уголков Бурятии. Но экологические проблемы нас тоже касаются как и всех. Я хочу рассказать о проблеме исчезновения насекомых – в частности медоносной пчелы.

Развитие пчеловодства в Тунке началось очень давно. В  50 - 60 годах пасеки были при совхозах и колхозах нашего района.

 По рассказам моей бабушке в Ахалике только пасека состояла из 200 семей. Поля засевались гречихой, донником и др. Почему сейчас гибнут пчелы, одни из основных опылителей растений. Особенности разведения пчел такие,  что требуют особого изучения.  Жизнь пчел зависит от многих факторов

• От  погодных условий : весной, летом, осенью и конечно зимой.
• От знаний и умений пчеловода.

Цель  –  усвоение  основ пчеловодства  для изучения экологических проблем пчеловодства в Тунке. Полученные знания применить  на практике  на личной пасеке,  при организации школьной пасеки в бедующем.

Задачи:

• Сформировать  представлений о пчеловодстве, узнать о  значение пчел и продуктах пчеловодства в жизни человека.

Цели и задачи  

1. Изучить  признаки биологических объектов: строение пчел – рабочую пчелу отличать от матки и трутня
2. Изучить  развитие медоносной пчелы - уметь различать засев, расплод,
3. Изучить  роль  пчел в  природе и жизни человека; взаимосвязи организмов и окружающей среды;  необходимость защиты окружающей среды;
4. изучать  и  ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за цветением  и развитием  медоносных растений.

 История развития пчеловодства известно очень давно. Еще в древнем Египте использовали  свойства прополиса для мумифицирования мумий. Уже тогда знали, что в прополисе находится вещество   убивающее  инфекцию. Младшие школьники знают, как полезны пчелы, как  опылители растений и их значение для сельского хозяйства.

       Продукты жизнедеятельности пчел.

                                           2. Строение медоносной пчелы

     Медоносная пчела относится к Отряду    Жалоносных перепончатокрылых так как имеет  две пары перепончатых крыльев.  К Классу Насекомых  к  типу  членистоногих, так как имеет  шесть членистых конечностей.

  Тело пчелы делится на голову, грудь и брюшко.

   Особенности строения пчелы в том, что она имеет уникальный ротовой аппарат – лижуще – грызуще – сосущий.  На голове имеются хорошо развитые органы чувств. Две пары усиков (органы осязания и обоняния) и пара сложных фасеточных глаз и три простых глазка.

     На груди имеются  три пары конечностей.

                                                     3.Размножение пчел

      Матка или царица откладывает яйца в соты.

Из них развиваются личинки. Сроки созревания особей в пчелиной семье приведены в таблице 1.

На этой таблице видно сколько дней развиваются личинки рабочих пчел , трутней и маток.

Первые сутки после выхода молодой пчелы из расплода она работает уборщицей семь дней,  наводит идеальный порядок в улье.

Затем 7 дней работает нянькой, для своих сестер и братьев. Личинкам постоянно нужна смесь перги и меда.

На 12 – 15 день у нею увеличивается количество яда , так как она переходит в охранники. И только на 16 лень она может вылетать из улья и летать за нектаром и пыльцой.

                                                        4.Тайны пчел

    Очень интересно поведение пчел во время размножения.

Матка начинает сеять не только рабочих пчел, но и маток.

Маточники больше чем расплод пчел.

    Перед выходом матка - поет песню, что бы старая матка могла     улететь из улья. Куда? Старая матка вылетает из улья и отправляет вперед разведчиков: найти дупло или что-то пригодное для семьи.

Рядом должно быть много медоносных растений.

Старя матка вылетает из улья, садится на низкий кустик, собрав вокруг себя рой пчел.

Ждут разведчиков  примерно 2-3 часа.

В это время пчеловоду их необходимо собрать  в роевню. Если они улетают, то пчелиная семья слабеет и не может набрать достаточно меда для зимовки.

                                        5 .Заключение

Наблюдения на пасеке это очень интересно, требует много времени и внимания. Удивительно, но многолетний опыт наблюдения за пчелами дает свои результаты. Начинающий пчеловод должен все изучить и пронаблюдать. Приобрести свой опыт

Изучения пчел я начала с изучения строения медоносной пчелы.

Практическая работа заключалась в рассмотрение засева и расплода на рамках.  Нахождение  маточников на рамках, это очень сложно так как на рамках очень много пчел, а рамка может быть тяжелой из за приличного количества меда в ней.

Интересны опыты и наблюдения за роением и поимкой роев.

Очень важно вовремя определить воровство  и нападение на слабую семью.

Много полезного создают пчелы.

•  Удивителен по составу  и значению мед
• Помор пчел настаивают на водке и применяют при различных заболеваниях (применяют как наружно, так и внутренне),
• Настой  прополиса на спирту применяют при простудных заболеваниях,
• Перга и  маточкино молочко.

В дальнейшем планирую изучать строение пчел и пчелиной семьи более подробно. Но к огромному огорчению приходят пчеловоды когда замечают, что со взятка пчел прилетает все меньше и меньше с каждым днем. Семья слабеет и не все семьи могут перезимовать.

  В последние годы  из за развития мобильной сотовой сети пчеловоды всего мира обеспокоены вымиранием пчел. Поэтому очень важно ставить пасеку там где нет сотовой связи.  Поэтому я планирую в дальнейшем изучать пчел и их заболевания и способы их защиты от  вредного воздействия окружающей среды.

.

.

                                                              Тезисы

 «Земля – наш общий дом»

                                                                Секция

 «Мир живой природы»

Ученица 7 класса Тарнавская Настя

     Наша Бурятия удивительна и великолепна по своим ландшафтам и равнины и горы. Тайга и степи богаты разнотравьем и животным миром.

Тункинская долина один  из удивительных уголков Бурятии. Но экологические проблемы нас тоже касаются как и всех. Я хочу рассказать о проблеме исчезновения насекомых – в частности медоносной пчелы.

Развитие пчеловодства в Тунке началось очень давно. В  50 - 60 годах пасеки были при совхозах и колхозах нашего района.

 По рассказам моей бабушке в Ахалике только пасека состояла из 200 семей. Поля засевались гречихой, донником и др. Почему сейчас гибнут пчелы, одни из основных опылителей растений. Особенности разведения пчел такие,  что требуют особого изучения.  Жизнь пчел зависит от многих факторов

• От  погодных условий : весной, летом, осенью и конечно зимой.
• От знаний и умений пчеловода.

Цель  –  усвоение  основ пчеловодства  для изучения экологических проблем пчеловодства в Тунке. Полученные знания применить  на практике  на личной пасеке,  при организации школьной пасеки в бедующем.

Задачи:

• Сформировать  представлений о пчеловодстве, узнать о  значение пчел и продуктах пчеловодства в жизни человека.

Цели и задачи  

5. Изучить  признаки биологических объектов: строение пчел – рабочую пчелу отличать от матки и трутня
6. Изучить  развитие медоносной пчелы - уметь различать засев, расплод,
7. Изучить  роль  пчел в  природе и жизни человека; взаимосвязи организмов и окружающей среды;  необходимость защиты окружающей среды;
8. изучать  и  ставить биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за цветением  и развитием  медоносных растений.

     В дальнейшем планирую изучать строение пчел и пчелиной семьи более подробно. Но к огромному огорчению приходят пчеловоды когда замечают, что со взятка пчел прилетает все меньше и меньше с каждым днем. Семья слабеет и не все семьи могут перезимовать.

       В последние годы  из за развития мобильной сотовой сети пчеловоды всего мира обеспокоены вымиранием пчел. Поэтому очень важно ставить пасеку там где нет сотовой связи.  Поэтому я планирую в дальнейшем изучать пчел и их заболевания и способы их защиты от  вредного воздействия окружающей среды. Я и да дальше буду изучать эту интересную тему, этих удивительных наших помощников. Я хочу чтобы мой край был благодатен для пчел.

.