Тезисы. Таинственный объект.

    ТАИНСТВЕННЫЙ ОБЪЕКТ

Автор: Ведерников Лев,

МБУ «Школа № 90», 4 класс

Научный руководитель: А.Б. Гречкина, учитель начальных классов,

МБУ «Школа № 90»

Захватывающие повести Эдуарда Успенского, где собрано множество  историй  детективного жанра, для меня похожи на  своеобразную игру в сказку и открытие тайн. В них  впервые прочитал информацию о ленте Мёбиуса, которая извивалась и куда – то текла.  Захотелось быстрее раскрыть  тайну  этой ленты,  и поэтому я выбрал тему  исследования «Таинственный объект». Впоследствии стало понятным, что ленту Мёбиуса учёные называют ещё листом Мёбиуса и изучает его современная наука топология - часть геометрии.

Анкетирование среди одноклассников показало, что большинству респондентов  не знаком лист Мёбиуса и наука его изучающая, в школьной программе это не встречается,  но почти все  хотели бы узнать об этом объекте. Таким образом, исследование данного вопроса, актуальная тема для учащихся начальной  школы. К тому же, в наше время наука топология  бурно развивается и находит применение в различных областях.

Цель: узнать, что такое «лента Мёбиуса» и как её можно использовать.

Для исследования мне предстояло решить следующие задачи:

• Прочитать  литературу об этом объекте, исследовать полученную информацию.
• Познакомиться со свойствами листа Мёбиуса.
• Изучить опыты с листом Мёбиуса, которые описываются в математической литературе  и провести эксперименты.
• Выяснить, где применяется лист Мёбиуса?

• Сделать серьги из бисера в форме ленты Мебиуса.

Гипотезы исследования:

1. Наверно слово Мёбиус - это фамилия известного учёного.
2. Вероятней  всего ленту Мёбиуса  можно вплетать в косички.
3. А что если,  можно делить   на части и использовать ленту Мёбиуса?
4. Возможно,  лента  Мёбиуса применяется в технике.

Объект исследования: лента Мебиуса.

Предмет исследования: свойства ленты Мебиуса.

Методы исследования: 

 - анкетирование;

 - поиск и сбор информации (справочные материалы, Интернет-ресурсы);

 - практическая работа;

 - эксперимент;

 - анализ полученной информации, выводы.

                                              Заключение

         В ходе математического исследования  я узнал много нового, интересного и  необычного. Чтобы проверить свои гипотезы, я читал книги, работал с различными источниками информации в сети Интернет, проводил эксперименты.

Используя полученные знания  и выводы  о свойствах листа Мёбиуса, я  сделал сам, точнее, сплёл, серьги для мамы. Подготовил отчёт об исследованиях   и успешно выступил на школьной научно - практической конференции перед сверстниками.  

                   Список используемых источников и литературы

1.«Большая советская энциклопедия» том №26, «Топология», Москва, издательство «Советская энциклопедия», 1977 год

2.Журнал Юный техник, 2007год

3. Википедия   http://ru.wikipedia

4. Гарднер М.  «Математические чудеса и тайны»

https://www.libfox.ru/315662-9-martin-gardner-matematicheskie-chudesa-i-tayny.html#book