Групповой исследовательский проект по теме: Вода. Свойства воды.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №19»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Организация проектной деятельности

Групповой исследовательский  проект по теме:

Вода. Свойства воды.

                                                             Выполнили: ученики  3 В класса

                                                              МБОУ «СОШ №19» НМР РТ

Руководитель: Ташмурзина Алена Владимировна,

                                       учитель начальных классов

2019 г.

Введение

Идея исследовательской работы «Вода. Свойства воды», возникла у учеников после очередного урока по окружающему миру. У класса возникли вопросы: какая же она – вода? Какими свойствами обладает вода? Одним словом, ученикам захотелось узнать как можно больше о воде.

Цель  исследовательской  работы: изучить свойства воды, разобраться,  каким образом можно беречь  и  охранять запасы  чистой  воды.

Данная тема интересна и очень актуальна, потому что в наше время экологическая ситуация на Земле становится тяжелее. Выдвигается проблема: «А чистую ли воду мы пьем?».

Свойства воды – объект исследования.

Предмет исследования – вода, для изучения ее свойства.

Для достижения цели предлагается решить следующие задачи: 

- узнать, сколько  воды на  Земле, какая  она бывает  в  природе;

- изучить свойства воды;

- выяснить, как избежать загрязнения водоемов.

Гипотеза исследования – предположим, что интерес к сохранности и экономии воды учеников возрастет, за счет теоретического и практического ознакомления их с данной темой.

Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты исследования  помогут изменить отношение учеников, их родителей, к экологической проблеме нашей планеты.

Теоретическая часть

1 Вода на планете Земля

Какая  вода  встречается  в  природе?

    -   пресная  вода (иней, лед, родник, озера, реки);

    -   солёная  вода (моря, океаны, озера).

Вода есть везде, поскольку она находится в постоянном движении. Движение воды – это непрерывный цикл, в процессе которого вода превращается из жидкости в газ (пар) или твердое вещество (лед).

Где же встречается вода на земле?

В жидком состоянии: в реках, озерах, океанах, в грунтовых водах, вода выпадает в виде осадков (дождя). Вода есть и в каждом человеке и в самом крошечном живом организме. Всем живым существам необходима вода.

В газообразном состоянии вода существует в виде водяного пара и находится в атмосфере земли, облака, туман содержат частички воды в виде пара.

В твердом состоянии воду можно найти на вершинах высоких гор и во дворе вашего дома - зимой.

Сколько воды на планете?

Более 70 % поверхности Земли покрывают воды морей и океанов, в совокупности называемые Мировым океаном. Вместе с водами рек, озер, болот, подземными водами, ледниками, покрывающими полюса и вершины гор, образующимся зимой снежным покровом и льдом вечной мерзлоты они образуют водную оболочку нашей планеты – гидросферу.

Человеку для жизни нужна пресная вода, но 94% всей воды на Земле – это соленые воды морей и океанов. Кроме них, встречаются соленые озера и даже реки! На долю пресной воды приходится всего лишь 2% объема гидросферы, причем основные ее запасы сосредоточены в труднодоступных ледниках, расположенных в полярных районах или высоко в горах. Примерно три четверти всей пресной воды нашей планеты заморожено в горных ледниках, айсбергах, а также в снегах и льдах Антарктиды. Кроме того, значительная её часть находится под землёй в виде грунтовых вод и в почве в виде влаги.

2 Свойства воды

Вода – это основа жизни на Земле, без живительной влаги ни одно живое существо в природе не способно долго прожить. Свойства воды очень разнообразны, благодаря чему она смогла найти самое широкое применение на нашей планете.

Все привыкли, что вода – это прозрачная жидкость, без цвета и вкуса. Однако она может находиться в трех состояниях:

- жидком;

- твердом (лед);

- газообразном (водяные пары).

Состояние воды напрямую зависит от температуры. Если на улице тепло, то вода – жидкая, при сильном холоде (меньше 0°С) вода замерзает и превращается в лед, а при закипании (больше 100°С) она начинает испаряться в воздух.

Способность воды менять свое состояние под воздействием температуры объясняет такой важный процесс как круговорот воды в природе.

Одно из важных свойств воды в жидком состоянии – способность растворять в себе многие вещества. В воде с легкостью растворяются различные кристаллы (соль, сахар), щелочь (мыло). А вот, скажем, с маслом или камнями ей никак не справиться.

3 Как избежать загрязнения воды

Снизить загрязнение воды отходами промышленности и другой деятельностью человека помогают специальные меры по очистке сточных вод предприятий. Правильно организованная работа по переработке отходов способна в значительной мере повлиять на экологическую обстановку вокруг.

Уменьшения количества смога и выхлопных газов в современном обществе можно добиться популяризацией скоростного транспорта, не связанного с бензином или автомобилей, работающих на электричестве.

Каждый должен ответственно относиться к окружающей среде. Ни при каких обстоятельствах нельзя оставлять мусор на природе. В городах бытовые отходы надо выбрасывать в специально отведенное место. Недопустимо выбрасывать обертки, бутылки, окурки себе под ноги! Возвращаясь к вылазкам на природу — не стирайте в реках или озерах одежду при помощи порошка или других моющих средств. В открытых водоемах нет системы очистных сооружений, поэтому все эти химические вещества остаются в воде, наносят вред обитающим в ней живым организмам и самим людям, которые хотят искупаться. Заботьтесь о чистоте водоемов!

Не делайте перерасхода чистой воды. Экономьте воду, выключайте ее во время чистки зубов или когда она уже вам не нужна, чините протекающие краны. Помните, чем у нас больше чистой воды, тем меньше грязной.

Находясь на природе, не кидайте мусор не только в воду, но и на землю рядом. Ведь при загрязненной почве не может быть чистых водоемов.

Предотвращение загрязнения вод играет важную роль в сохранении здоровья и благополучия людей.

Практическая часть

1. Изучение и сбор  информации о воде. Посещение школьной библиотеки для сбора необходимой информации.
2. Выступление с докладом на тему «Как избежать загрязнение воды» перед учащимися. Самостоятельное выполнение доклада о защите от загрязнения воды, экономии и правильном ее использовании.
3. Практическое выполнение опытов «Свойства воды в различном состоянии». Заполнение таблицы. Проделывание опытов в группе. По заданиям на карточках,  по ходу работы ученики заполняют  таблицу. Подводят итог проделанной работы.

Заключение

Подведя итоги работы, можно сказать, что поставленная цель выполнена. А именно, изучили свойства воды, разобрались,  каким образом можно беречь  и  охранять запасы  чистой  воды. Во время работы над исследованием, интерес к сохранности и экономии воды учеников возрос, за счет теоретического и практического ознакомления их с данной темой. Таким образом, гипотеза данного исследования  подтвердилась.

Приложение

Таблица «Свойства воды»

№1 талая вода

№2 вода из-под крана

№3 вода из-под фильтра

Таблица «Свойства воды»