Модель интеллектуальной инфраструктуры доступной среды образовательной организации на основе NFC-технологий
Работа посвящена поиску решения по расширению возможностей доступной среды образовательной организации по средствам размещения NFC-меток (далее – метка) в поле восприятия учащихся с ограниченными возможностями здоровья с целью дополнения сведений об окружении и улучшения восприятия информации.
Автор для поиска конструктивных решений по разработке интеллектуальной инфраструктуры образовательной организации использует NFC-технологии и мобильные приложения. Ему удалось разработать модель интеллектуальной инфраструктуры доступной среды образовательной организации на основе NFC-технологий и апробировать ее на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8».
На основе анализа возможностей NFC-технологий, других подобных технологий и мобильных приложений автор предлагает модель интеллектуальной инфраструктуры доступной среды образовательной организации, в которой учащиеся с ограниченными возможностями здоровья получат возможность самостоятельно извлекать доступную актуальную информацию о структуре, событиях и мероприятиях в образовательной организации.
Новизна проекта заключается в использовании современной технологии безопасной передачи данных NFC в новых условиях: для решения актуальных задач образовательных организации, в которых обучаются дети с ОВЗ, в том числе, для обеспечения равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Аналогичного проекта на сегодняшний момент нет. Данный проект носит социальный характер, т.к. направлен не на извлечение коммерческой выгоды, а на социализацию школьников с особыми образовательными потребностями.
Автор полагает, что относительная дешевизна, рост популярности и доступности NFC-технологий, повышенный интерес подростков к современным гаджетам и технологиям позволят в любой образовательной организации создать свою интеллектуальную инфраструктуру на основе NFC-технологий, расширяющую возможности доступной среды образовательной организации, в результате чего каждому учащемуся с ограниченными возможностями, владеющему современным смартфоном и имеющем представление об NFC-технологии, самостоятельно ориентироваться в пространстве школы и получать информацию о ее жизни. Проект долгосрочный, имеет перспективы развития.
Работа изложена на 31 машинописной странице, содержит 5 таблиц, 14 иллюстраций и два приложения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Проект | 1.08 МБ |
 Презентация к проекту | 2.91 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вопросы: Какие средства и технологии могут быстро и безопасно передавать информацию от источника к потребителю? Как на практике реализовать передачу актуальной, интересной и полезной информации слепым и слабовидящим ученикам? Как включить средства новых технологий в имеющуюся инфраструктуру доступной среды школы?
Встреча с учащимися МБОУ «СОШ № 8»
Современные технологии передачи данных
Near field communication , NFC
Цель на основе NF C -технологий и мобильных приложений разработать модель интеллектуальной инфраструктуры доступной среды образовательной организации, расширяющей возможности восприятия учащихся с ограниченными возможностями здоровья, дополняющей сведения об окружении и улучшающей восприятие информации.
Требования к модели интеллектуальной инфраструктуры доступной среды образовательной организации: Доступность в использовании всеми участниками образовательных отношений. Актуальность , обновляемость информации, передаваемой посредством разработанной инфраструктуры. Содержательность информации, соответствие потребностям учащихся школы. Безопасность передачи информации.
Задачи Познакомиться с особенностями инклюзивного образования, требованиям доступной среды. Выяснить потребности учащихся МБОУ «СОШ № 8» в расширении возможностей доступной среды, в качественной и содержательной информации. Познакомиться с особенностями NFC -технологий. Разработать модель интеллектуальной инфраструктуры школы. Апробировать функциональные возможности разработанной модели в условиях МБОУ «СОШ № 8». Привлечь учащихся школы из числа волонтеров к апробации проекта.
Встреча с учащимися МБОУ «СОШ № 8»
NFC- метки
Материально-техническое и программное обеспечение
Кратко о возможностях программирования NFC- меток: Короткое текстовое сообщение, озвученное синтезатором речи. Ссылка на интернет-ресурсы : Видео на YouTube Текстовый, графический, звуковой файл в облачном хранилище Ссылка на сайты, социальные сети Запуск задач на смартфоне: Вызвать номера телефона Настроить смартфон Сообщить время Открыть геолокацию
Встреча с волонтерами «Созидатель»
Модель интеллектуальной инфраструктуры доступной среды МБОУ "СОШ № 8" № NFS Объект инфра-структуры школы Интеллектуальное содержание, реализуемое средствами NFC -технологии Ответствен- ный за обновление информации Холл при входе в школу Ссылка на группу в VK для знакомства с технологией и получения консультации о возможностях интеллектуальной инфраструктуры: https :// vk . com / club 156596390 Автор проекта* 2. Приемная Озвученный текст с сообщением о ФИО директора: «Приемная. Директор Рубцова Елена Николаевна» Автор проекта
Программирование NFC -меток
Размещение NFC -меток
https://vk.com/club156596390
Заповеди детства и юности
Два морехода
Красочные картины Джастина Геффри
Интересные факты о мультфильме "Холодное сердце"
Военная хитрость