Аперонова Ирина Евгеньевна

* Не думайте, что воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома (А.С. Макаренко)

* Если позволить детям делать все, что им заблагорассудится, да еще сверх этого иметь глупость дать им в руки основания для их причуд, то мы будем иметь дело с самым плохим способом воспитания, у детей возникает тогда достойная сожаления привычка к особой безудержности, к своеобразному умствованию, к себялюбивому интересу — корню всякого зла (Г. Гегель)

* Без игры нет и не может  быть полноценного умственного развития. Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. (В.А. Сухомлинский)

О себе

В 1980 году закончила Тюменское педагогическое училище по специальности "Дошкольное воспитание" с квалификацией воспитатель детского сада.

Профессиональную деятельность начала в детском саду "Колокольчик" в роли воспитателя. Воспитателем работаю уже более 30 лет.

Творческая, целеустремленная, требовательная к себе и детям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские народные сказки, былины, притчи.

Мой взгляд на мир

Все наши взаимоотношения с окружающим миром отражают наше отношение к самому себе.

Мои достижения

Почетная грамота Департамента Образования и молодежной политики ХМАО-Югры за достигнутые успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в образования ХМАО-Югры, 2011 г.

Диплом I степени за участие в районном конкурсе в рамках окружной акции "Спасти и сохранить в номинации "Цветущий сад"", 2010 г.

Почетная грамота Управления Образования за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, 2005 г.

Почетная грамота Управления Образования за многолетний, добросовестный и плодотворный труд, 2006 г.

Диплом победителя в рамках IV районной выставке -конкурса "Мы - славяне" в номинации "Наставник",2011 г.

Благодарственное письмо Управления Культуры за участие в районной выставке "Мастер года", 2004 г.

Благодарственное письмо Управления Образования за экологическое воспитание, формирование экологической культуры у детей и подростков, 2011 г.

Благодарственные письма и грамоты  Культурно-Спортивного Комплекса за верность песне, многолетнее участие в художественной самодеятельности, 2007 г, 2008 г, 2009 г, 2010 г ,2011 г.

Сертификат руководителя районной выставке - конкурсе "Рождественские звездочики" в номинации "Художественное творчество", 2011 г

Диплом участника II фестиваля поэзии и авторской песни "Здравствуй, гостья-зима 2011" и т.д

Совместно с воспитанниками дошкольных групп принимали  участие в районных выставках-конкурсах, где  неоднократно занимали призовые места.

Благодарственное письмо Управление Образования за подготовку призера муниципального этапа и нтеллектуального конкурса  "Умники и Умницы" 2012 г

Грамота за высокий профессионализм и колмпетентность, целеустремленность и кропотливый труд! 2012 г.

Грамота Управления Образования за 1 место в районном творческом конкурсе по профилактике травматизма в рамках районного месячника "Я и закон", 2012 г.

Благодарственное письмо Управления Образования за подготовку победителя и призера муниципального конкурса "Умники и умницы" по окружающему миру 2013 г.

Почетная грамота Главы Кондинского района, 2013 г

Благодарственное письмо Управления Образования за подготовку призера муниципального этапа интеллектуального конкурса "Юный математик", 2014 г

Моё портфолио

У педагога должно быть некое "досье успеха", в котором отражается все интересное и  достойное,из того,  что происходит в его жизни. Портфолио помогает педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей деятельности. Эсперты говорят, что в первую очередь портфолио может пригодиться при переходе ребенка из детского сада в школу и особенно – из одной школы в другую. «К примеру, из «портфолио дошкольника» видно, что у ребенка получается лучше, что хуже, на чем нужно сконцентрировать больше внимания педагогу, что требует коррекции. То же самое, если ребенок переходит из одной школы в другую. Его портфолио даст учителям информацию о том, какой уклон образования и какой уровень изучения предмета ему подойдет»