Главные вкладки

Аригунова Ирина Ардановна

сайт воспитателя дошкольного учреждения

Не бойтесь расти медленно, бойтесь оставаться неизменными.

Профессия: Воспитатель дошкольного учреждения

Профессиональные интересы: "Если вам трудно, значит вы на правильном пути".Побуждение детей и взрослых к творческим поискам, развитие стремления к самообразованию. Создание благоприятной атмосферы в группе. Мне интересно работать по театрализованной деятельности.

Увлечения: Канзаши, алмазная мозайка, работа с фоамираном.

Страна: Россия

Регион: Республика Бурятия

Населенный пункт: Тарбагатайский район, село Вознесеновка

Место работы: Тарбагатайский район МБДОУ детский сад "Колосок"

А в детском саду мы учим детей общаться со сверстниками, приобретаем навыки самообслуживания, играем и развиваемся, родительское воспитание мы лишь подкрепляем, но не заменяем.

О себе

Я выросла в большой семье, Любила нянчить свою ммладшую сестрёнку, я седьмой ребёнком, что значит семья и нас восемь. Мы росли в дружной, крепкой и любящей семье. У меня возник вопрос: "Почему мы из одной семьи, но такие разные?". И я решила, что стану воспитателем и всё узнаю. Окончив школу я поступила в Улан-Удэнское педагогическое училище. Да, каждый ребёнок уникален. Прошли годы, я работаю воспитателем. Каждый ребёнок- это маленькая личность и я свою энергию направляю на детей в атмосферу любви и взаимопонимание, что способствует раскрытию индивидуальности. Сейчас в современном мире новых технологий стало интересно работать. Я не стою на месте, мне нравится использовать в своей работе новые инновационные методы и приёмы. Мы должны быть современными, чтобы помочь современным детям. Время другое и все мы разные!

Почему нравится работать в детском саду: в каждом ребёнке живёт мыслитель, строитель, фантазёр, наблюдатель, художник, эксперементатор, архитектор, повествователь и он открыт для красоты, добра и понимания. Моя награда-это счастливые улыбки, прекрасное и хорошее настроение детей.

Профессиональные и личные ценности: Доброжелательность, толерантность, компетентность, отвественность, творчество, стремление к саморазвитию- это те качества, которые на мой взгляд, способствуют достижению лучшего результата в воспитании детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям". Это произведение описывает принципы воспитательной работы с дошкольниками и учениками начальных классов, и в первую очередь служит духовному развитию воспитателей и педагогов, взращиванию любви, чуткости, ответственности.

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей». Это книга популярна и практична. В ней описываются ситуации и ошибки в жизни конкретной семьи. Состоит из 9 глав. Кто-то скажет, так это было давно и не подходит для нашего времени. Но на самом деле нет. Все актуально. Содержание заставляет подумать о будущем процессе общения с малышом.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на профессию воспитатель – это профессия второй мамы. В детском саду на весь день заменяешь малышам маму, поэтому необходимы важные человеческие и материнские чувства: доброта, забота, внимание, чуткость, понимание и конечно же любовь. Именно любви и внимания сегодня не хватает нашим детям. Где же еще современный малыш может найти теплоту добрых рук, внимание понимающих глаз, любовь и ласку, спокойный голос, ощутить счастье объятий взрослого человека? Конечно же в детском саду. И пусть малышей очень много в группе, все равно в течение дня каждому из малышей достается лучик счастья и доброты воспитателя, который согревает его и заменяет маму на целый день.

Мои достижения

Министерство образования и науки Республики Бурятия ГАУ ДПО РБ "Бурятский республиканский институт образовательной политики" Центр развития адаптивного образования в методических разработок, посвящённый Году педагога и наставника, лауреат II степени, 2024 год.

XIV Региональный этап Всероссийского Форума социально-педагогических инноваций-2024 в номинации: Инновации в дошкольных образовательных учреждениях, диплом I степени

XV Региональный этап Всероссийского Форума социально-педагогических инноваций-2025 в номинации: Качество обраазования, диплом II степени