Астапенко Ирина Александровна

" Чем пристальнее мы всматриваемся в природу, тем больше осознаем, что любая жизнь есть тайна, и мы связаны со всем живым в природе. Человек не может дальше жить только для себя - мы должны осознать, что любая жизнь - ценность и мы  с ней связаны" .  Альберт Швейцер.

О себе

Интересный человек,  с большим удовольствием работаю с детьми. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

  В детские годы с удовольствием читала книги  Майн Рида, Жюль Верна,  Константина Бадигина о приключениях, странствиях, подвигах смелых и отчаянных людей. Сейчас настольной книгой является Библия,  

Мой взгляд на мир

Позитивный, с большим оптимизмом смотрю на будущее России. 

Мои достижения

 Авторитет среди учеников, коллег.  Грамоты, дипломы, благодарственные письма за добросовестный и многолетний труд.

Моё портфолио

Воспитание личности на уроках географии.

    Сегодня каждый из нас отчетливо понимает, насколько ответственна миссия учителя и воспитателя. Каждый учитель должен стать творцом и найти свою методику, отвечающию его личным качествам, которые смогла бы ему помочь успешнее достичь важных целей - развития и совершенствоания личности ученика, формирование у него активной жизненной позиции, готовности к блогородным поступка.

   Многое за последнии годы изменилось в нашей жизни. Обо всем этом нужно доступно рассказывать, стараясь пропустить через души ребят озобоченность судьбой страны. 

   Ученики у меня на уроках не боятся высказать свою точку зрения, полемезировать. Часто выступают с презентациями, пишут рефераты по проблемам современной жизни, оценивают происходящие политические события в мире, стране, в родном городе. Причем така работа захватывает и слабоуспевающих учеников. Не забываю их воодушивить и подбодрить, вселить уверенность в том, что они могут ответить лучше.

   Морально-психологический климат на уроке- основа основ взаимопонимания, причем, я стремлюсь к тому, чтоб оформление кабинета географии вызывало положительные эмоции, деловой настрой.

  Сегодня главное-  выработать новое педагогическое мышление, которое призвано поднять обучение и воспитание на качественно новую ступенб, чтоб работа учителя географии соответствовала духу времени и перемен в обществе.