Авдеев Александр Павлович

О себе

Учитель в третьем поколении. Так случилось, что с самого детства я находился в учительской среде: и мама, и бабушка - учителя. Впервые я задумался о поступлении в педагогический ВУЗ, когда на дне самоуправления я провел урок истории и понял, что это очень интересно. Я выбрал для себя историю не случайно: начиная с 5 класса я состоял в военно-историческиом клубе, одним из направлений работы которого было участие в реконструкциях Бородинского сражения, битвы у реки Березина, и др.  До сих пор у меня хранится формаартиллериста, участника событий 1812г. 

Теперь, когда история переписывается в угоду политике, власти мне кажется важным донести до своих учеников мысль, что народ "не знающий своего прошлого, не имеет будущего" Я горжусь тем, что я продолжаю дело моей семьи.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Булгаков "Мастер и Маргарита", М. Шолохов «Судьба человека» , Николай Костомаров "Богдан Хмельницкий", роман «Балтийское небо» Н.К. Чуковского

Мой взгляд на мир

Надо верить в свои силы и силы тех, чьи глаза каждый день с надеждой смотрят на тебя. В.А. Сухомлинский говорил: «Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь. И чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света». Каждый урок учителя – это маленький спектакль, затрагивающий тонкие струны детских душ, и, если они звучат, как единая мелодия, значит, Учитель состоялся. Я верю, что лучший мой урок – впереди. И продолжать его будет сама жизнь. Я всегда думаю о том, станет ли мой урок для детей проповедью Добра, Чести, Справедливости, Достоинства, Профессионализма. И я верю – станет!

  Быть учителем – непростая работа: необходимо не только открыть детям мир знаний, но и научить каждого быть человеком, научить уважать прошлое, но при этом  жить настоящим и верить в будущее. Педагог совмещает в себе многие роли: он может быть не только учителем, а еще психологом, хорошим собеседником и просто другом. За словом “учитель” не должно быть пустоты, необходимо, чтобы за ним скрывалось доброе сердце, открытая душа, безусловно, знания, мудрость, уважение к детям, умение понять.

 Безусловно, учителя умеют насытить каждый день в школе чем-то особенным, развлечь детей, но в то же время направить на верный путь.

Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени на второстепенное  и ненужное. Важно не проглядеть, не упустить время, не опоздать! Я стараюсь успеть. Время – величайшая ценность, его нельзя тратить на пустяки. Учиться надо всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться – не сможешь учить.

 Ни одна профессия в мире не даёт столько разнообразных возможностей для саморазвития. Разве это не счастье – быть учителем? Говорят, что педагогом нужно родиться. Не буду противоречить прописным истинам. Но то, что учитель должен быть целеустремлённым и талантливым человеком, это моё личное убеждение.

Все люди имеют нравственные ценности, разнообразие которых – это сила, если следовать общим целям.

Индивидуальное и культурное многообразие обогащает жизнь, но каждый сам в ответе за принимаемые решения

 Обучение - это естественный, долгосрочный процесс, и каждый должен иметь возможность учиться и совершенствоваться.

Главное для меня – это формирование аналитического мышления в учениках, ведь в истории, что бы добраться до правды, надо "копать", поэтому когда ученики делают выводы сами - для меня самая большая победа.

Моё портфолио

Думать — самая трудная работа; вот, вероятно, почему этим занимаются столь не многие.

Портфолио: