Монгуш Айырана Викторовна

О себе

Образование высшее:

Окончила Тувинский государственный университет

Филологический факультет по направлению учитель английского языка

Работаю по профессии более 10 лет.

Преподаваемый предмет: английский язык

Очень люблю учить и учиться.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каким человеком ты станешь, определят два фактора: люди, с которыми общаешься, и книги, которые читаешь. В разные годы моей жизни разные книги формировали моё мировоззрение.В детстве это были сказки, благодаря которым такие понятия, как добро, любовь, сочувствие, сострадание, помощь ближнему прочно вошли в мою жизнь. В школьные годы -М.Ю Лермонтова "Герой нашего времени",И. А. Гончарова "Обломов" ,Л.Н.Толстой "Война и мир" и многие кроманы классической русской литературы.

Мой взгляд на мир

Так как я учитель иностранных языков, мир познаю, конечно же, через иностранные языки. Иностранный язык - это замечательный мост между разными народами мира.

Это доступ к культурам разных народностей. Иностранный язык - это окно в мир и главный инструмент для построения дружбы между народами. 

Моё портфолио

Эссе на тему  "Я -учитель"

Teachers open the door,

But you must enter by yourself.

Chinese Proverb

Учителя только открывают двери,

дальше Вы идете сами.

китайская пословица

Я учитель английского языка, безумно люблю свой предмет и имею огромное желание поделиться этой любовью с детьми. Мне бы очень хотелось зажечь в детях желание к изучению иностранного языка. Но как гласит китайская пословица «Учителя только открывают двери, дальше вы идете сами.» Поэтому новой целью образования провозглашается не трансляция знаний и формирование соответствующей им суммы знаний, а подготовка компетентного человека свободно владеющего полученными знаниями, умеющего их творчески использовать в меняющихся условиях и готового к постоянному самосовершенствованию, социальной и профессиональной мобильности.

Принцип деятельности заключается в том, что формирование личности ученика и продвижение его в развитии осуществляется не тогда, когда он воспринимает знания в готовом виде, а в процессе его собственной деятельности, направленной на «открытие нового знания». И вот здесь велика роль учителя, который во главу угла ставит задачу развития самодеятельности учащихся, благодаря которой человек впоследствии станет распорядителем своей судьбы. Трудно переоценить роль деятельности учителя её влияние на процесс становления и развития личности ребёнка. Прежде всего, учитель должен быть сам примером для подражания, постоянно самосовершенствоваться, искать новые знания.

Еще одним немаловажным условием является -установление доброжелательных отношений между учителем и учеником, дружественная атмосферав классе. Это, я считаю, основа каждого урока. Дети должэны доверять своему учителю. И здесь мне кажется учитель-это даже не профессия, а образ жизни.Когда ты несешь ответственность за каждое свое слово,за каждое поведение. А дети, они- очень разные: прорывные, робкие, застенчивые, любопытные, любознвтельные...И каждому нужен индивидуальный подход. Ведб еще одна твоя задачачтобы они раскрыли себя, свой таланти чтоб в дальнейшем каждый нашел свою дорогу.

Для меня школа-это маленькая страна, где четко прослеживается этот бесконечный поток жизни, смена поколений, живые чувства, и гдени один день не похож на другого. Каждый день шагнув за порог класса я вижу будущее поколение нашей родины и понимаю ответственность  за то какими людьми они вырастут зависит и от моего сегодняшнего урока.

Именно поэтому воспитательный цель я ставлю во главу углакаждого моего урока. Я считаю, дети должны каждый день уходить из школы сделав для себя маленькие, но открытия.Относительно своего предмета, я считаю, в современном мире английский язык нужен каждому ребенку. Поэтому их соприкосновение с иностранной культурой , с обычаями и традициями страны изучаемого языка идет непрерывно с изучением самого языка на каждом уроке.

Портфолио: