Белугина Любовь Викторовна

Точка на листе бумаги может дать безграничное количество образов для человеческого воображения. Она начало любого изображения. От точки может идти линия. Часто линия служит разделяющей чертой. Возвышенное – низменное, прекрасное - безобразное. Что выберет ребенок для своего рисунка? Как он захочет передать этот мир в линиях, тоне, цвете?

Исходя из рекомендаций замечательных педагогов Г.С. Швайко, Г.А. Копцевой, Т.Н. Дороновой, Д.И. Воробьевой и других, главная задача преподавателя изобразительного искусства состоит не в том, чтобы научить ребёнка изображать отдельные предметы, события, явления окружающего мира, а в том, чтобы посредством изобразительного искусства, сформировать у него ценностное художественно-эстетическое восприятие мира природы и искусства.

О себе

Воспитатель первой квалификационной категории. Закончила Череповецкий государственный университет с отличием, по специальности Изобразительное искусство и черчение. Стаж работы 7 лет. В детском саду веду занятия по рисованию с детьми средней, старшей и подготовительной группы. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц".

Мой взгляд на мир

Все что не делается к лучшему

Мои достижения

Моё портфолио

Основные задачи воспитания и развития детей в области художественное творчество:

-воспитывать у детей эмоционально-эстетические чувства, умение откликаться на проявление прекрасного в предметах и явлениях окружающего мира, замечать красоту окружающих предметов, объектов природы;

- формировать умения и навыки собственной, декоративной, конструктивной деятельности (развитие изобразительно-выразительных умений, освоение изобразительных техник, формирование технических умений);

- развивать художественное восприятие произведений искусства.