О себе

Добрый день! Меня зовут Белявская Юлия Анатольевна. Я педагог-психолог ГБОУ МО "Одинцовский "Десятый лицей". Мое личное и профессиональное кредо: «Независимо от того, что ты делаешь, ты должен следовать за своими мечтами». Ведь наши мечты и желания ведут нас вперед по жизни – в том числе и профессиональной.

По окончании средней школы с медалью я поступила в Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга. Я выбрала психолого-педагогический факультет, специальность – педагог-психолог с дополнительной специальностью учитель английского языка. В университете формировалось мое понимание профессии психолога: я поняла, что эта работа – не только помощь людям, диагностика, консультирование, философские искания, но и тяжелый труд, и точная наука, в которой не обойтись без знаний биологии, анатомии и математики. И я решила заняться психологией не только как практической деятельностью, но и как наукой. Поэтому обучаясь на последнем курсе университета, еще не получив диплом специалиста, я сдала экзамены кандидатского минимума, чтобы поступать в аспирантуру.

По окончании университета на Камчатке, я переехала в Московскую область, работала психологом в Старогородковской средней школе, в частных детских развивающих центрах и через год поступила в аспирантуру. В аспирантуре я обучалась 4 года в Московском городском психолого-педагогическом университете на факультете социальной психологии, кафедре теоретических основ социальной психологии. Обучение там подарило мне, в первую очередь, возможность и счастье познакомиться с замечательными отечественными психологами: Кондратьев Михаил Юрьевич (профессор, декан факультета и просто невероятного ума и обаяния человек); Ермакова Ирина Васильевна (к.биол.н., мой научный руководитель); Крушельницкая Ольга Борисовна (заведующая кафедрой «Теоретические основы социальной психологии»); Ильин Валерий Александрович (профессор, заведующий кафедрой психологии управления); Дубовская Екатерина Михайловна (к.псих.н., автор книг и учебников по социальной психологии детства и социальной психологии малых групп, которая согласилась стать моим оппонентом на защите диссертации).  Работа и общение с такими выдающимися людьми, психологами и учеными дали мне невероятное ощущение поддержки старших опытных коллег и, как ни странно, понимание того, что даже в такой серьезной и тонкой науке, как психология, есть место юмору. Обучаясь в аспирантуре, я почувствовала себя не только ученым, исследователем, но и журналистом, и писателем.  Итогом моих трудов стало написание 7 научных статей, опубликованных в ведущих журналах, сборниках статей и на интернет-ресурсах. Ну и, конечно, защита диссертационного исследования «Взаимосвязь статусной позиции первоклассника в ученической группе с его готовностью к школе и динамикой успешности освоения школьной программы».

На сегодняшний я являюсь сотрудником ГБОУ МО "Одинцовский "Десятый лицей". Не буду вам рассказывать, какую диагностическую, коррекционную, консультативную и профилактическую работу я веду на базе лицея как школьный психолог, вы это знаете не хуже меня и делаете это каждый день. Хочу только сказать, что я продолжаю писать статьи, посещать конференции, провожу исследования по запросу администрации лицея и предоставляю результаты на педагогических советах и совещаниях. Несомненно, работа   в лицее подарила мне возможность работать в прекрасном дружном коллективе, частью которого, смею надеяться, мне удалось стать. )))

Ну а дома я – мама, дочь и сестра. Семья поддерживает меня во всем и помогает воплотить в жизнь мои мечты и желания.

Рассказ о себе я начинала со слов о мечтах, и о том, что нужно за ними следовать, что бы ни случилось. Мне очень везет в жизни – мне посчастливилось заниматься тем, чем хотелось, что мне интересно. И я уверенна, все, что мы хотим, случается. Рано или поздно, так или иначе. В детстве я мечтала быть учителем, ученым, писателем, журналистом, сказочницей, волшебницей, оставаясь при этом маленькой девочкой. И что же? Все мои мечты о профессии сбылись: Я – ПСИХОЛОГ. И отвечая на вопрос анкеты «Род занятий?», я с гордостью отвечаю «Педагог-психолог». Хотя иногда хочется ответить шуткой: «Род занятий? Иногда я молчу».