Тема: «Воспитатель в формировании духовно- нравственного здоровья детей».
Развитие и укрепление тела, образование
и улучшение сердца, способствует правиль-
ному ходу действия всех природных способ -
ностей – вот предмет воспитания.
В последние годы активно реформируется система дошкольного образования: растет сеть альтернативных дошкольных учреждений, появляются разнообразные программы дошкольного воспитания. Во многих дошкольных учреждениях работа строится таким образом, что приоритет отдается интеллектуальному развитию ребенка, отодвигая в тень становление эмоциональной сферы. В результате нарушается гармония развития будущей личности.
