Международный день полярного медведя (27 февраля) — отличный повод рассказать детям об удивительном обитателе Арктики. Белый медведь — крупнейший наземный хищник (до 750 кг, 3 м) чья чёрная кожа и полые шерстинки сохраняют тепло. Они отличные пловцы, питаются рыбой и тюленями, обитают на дрейфующих льдах.
Как рассказать детям о белом медведе (консультация для родителей):
Масленица в яслях — это знакомство малышей с н
Зимние прогулки для детей — это мощный инструмент оздоровления, укрепляющий иммунитет, закаливающий организм и повышающий выносливость. Свежий, насыщенный кислородом воздух улучшает работу мозга, помогает бороться с вирусами и обеспечивает крепкий сон. Активные игры (лыжи, санки, снежки) развивают координацию, мышцы и поднимают настроение.
Основные преимущества зимних прогулок:
Последовательность одевания детей в детском саду (на прогулку) строится по принципу «от нижнего к верхнему» и «от первого слоя к последнему», чтобы ребенок не потел и легко справлялся сам. Базовый порядок: колготки/носки, штаны, кофта/свитер, обувь, шапка, куртка, шарф/перчатки.
Этапы одевания на прогулку:
1. Колготки, носки (если нужны).
2. Штаны/полукомбинезон.
Все мы знаем, что вода для малышей – самый любимый и самый первый объект для игр.
Цель занятий с песком – обогащать тактильный опыт, развивать мелкую моторику, речь, воображение, мышление, координацию движений; развивать умения отличать предметы по форме, цвету, размеру. Для игр с песком нужны: совки, формочки, некрупные игрушки для закапывания (шарики, кубики, кольца и другие геометрические формы разных цветов и двух размеров), палочки, грабельки и другое. Игра «Пальчики побежали» Рука опирается на дно песочницы, кисть приподнята. Передвижение по дну, перебирая пальчиками («пальчики побежали вперед»).
На кончиках пальцев расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребёнка в целом. Мелкая моторика - это тонкие произвольные движения пальцев рук. Почему мы развиваем мелкую моторику рук у детей. У большинства современных детей отмечается общее моторное отставание, в особенности у детей городских. Сейчас вся обувь у детей на липучках, куртки на молниях. Ещё 20 лет назад родителям, а вместе с ними и детям, приходилось больше делать руками: перебирать крупу, стирать бельё, вязать, вышивать.
Безопасное лето. Значение головного убора для ребенка. Солнце в летний период становится очень активным и воздействие ультрафиолета возрастает. Во время летних прогулок на свежем воздухе ребенок нуждается в защите от прямых солнечных лучей, способных вызвать перегрев (тепловой и солнечный удары). Надежным щитом станет не только плотная просторная одежда из натуральных материалов, но и удобный головной убор. Классификация головного убора по назначению Для ежедневных прогулок Ткань должна хорошо пропускать воздух и отражать солнечные лучи.
В раннем возрасте ведущим видом деятельности является предметная деятельность, а в результате действий с предметами активно развивается психика ребёнка.
В 2,5 – 3 года дети могут собирать пирамидку, чередуя детали по цвету, форме, величине. Задания на чередование учат действовать в определённой системе, удерживая её в памяти, совершая действия вначале по показу взрослого, а потом по его словесной инструкции. Самостоятельное практическое экспериментирование с предметами способствует усилению детского интереса к деятельности с разными предметами.
Воспитание с любовью – это метод самый простой и естественный, не требующий специальных знаний и умений. Что может быть проще, чем любить своего малыша, свою частичку.
Хочу рассказать вам притчу:
