Блог пользователя Белозерова Евгения Викторовна

Самооценка – это не врождённое качество, а результат воспитания, обратной связи и условий, в которых растёт ребёнок. Ниже – возрастные стратегии, которые работают без давления, психологических манипуляций и долгих «уроков воспитания».

1–4 классы (7–10 лет): «Я – хороший ученик и хороший человек»

Особенности возраста

Как вовремя заметить и правильно поддержать: педагогическая запущенность и ОВЗ в школе

Автор: Белозерова Е.В., педагог-психолог, учитель-дефектолог, магистр психологии здоровья

Два ребёнка, два маршрута

Представьте двух второклассников. Оба не читают, оба отвлекаются на уроках. Для учителя они выглядят одинаково «проблемными». Но:

Первый год в средней школе: итоги и что важно не упустить»

Уважаемые родители!

Пятый класс – это, пожалуй, самый стрессовый переход за всё школьное детство. Один учитель сменяется десятью, кабинетная система, новые требования, оценки вместо «солнышек». К концу мая большинство детей уже адаптировались, но усталость накопилась колоссальная.

Что значит стресс для подростка?

Подростковый период – это временной отрезок жизни, полный значимых изменений и вызовов. Это время активного поиска своего места в мире, обретения личной идентичности и формирования отношений со сверстниками, семьей и обществом. Однако, этот жизненный этап, несмотря на все его яркие моменты, может сопровождаться повышенным уровнем стресса у подростков.