В ходе процесса обучения систематизировала и оценивала педагогический опыт и общеобразовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
За всё время обучения поняла сущность социальной значимости своей будующей профессии, проявляла к ней устойчивый интерес; организовывала собственную деятельность, определяя методы решения профессиональных задач, оценивала эффективность и качество; осуществляла поиск, анализ и оценку информации, необходимая для постановки поофессиональной деятельности с соблюдением регулирующих её правовых норм.
Учитывая опыт, полученный на производственной практике в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях, ниже представлены программы, УМК, по которым я работала на протяжении всего периода обучения
