Блог пользователя Плеханов Вячеслав Юрьевич

Тренинг развития межличностных отношений в группе

 

Тренинг развития

межличностных отношений в группе

 

Цель: предоставление участникам возможности знакомства друг с другом, общения и развития межличностных отношений в групповой деятельности.

Задачи:

• формирование умения слушать и давать обратную связь. Информирование участников об обратной связи и правилах ее подачи;

Стили детско-родительских отношений и их влияние на развитие личности ребёнка

 

СТИЛИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

В.Ю.Плеханов

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

 

Актуальность межличностных отношений в семье и их влияние на формирование личности и поведения детей заключается в следующем: очень важный фактор эмоциональной уравновешенности и психического здоровья ребенка – это стабильность семейной среды.

Программа "Мой профессиональный выбор"

 

Программа «Мой профессиональный выбор»

Цель: нахождение своего образа «Я», приобретение умений, необходимых при выборе профессии и продвижение в процессе принятия решения о выборе профессии.

Задачи:

Программа психолого-педагогического сопровождения детей, испытывающих жестокое обращение в семье

 

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»

 

 ПРОГРАММА

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ,

ИСПЫТЫВАЮЩИХ ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ В СЕМЬЕ

 

  

Коррекция агрессивного поведения

 

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5» 

В.Ю.Плеханов

Программа социально-психологического тренинга

Коррекция агрессивного поведения через формирование

социально приемлемых способов удовлетворения

собственных потребностей во взаимодействии с окружающими

Рекомендации учителям-предметникам, работающим с 5-ми классами

 

Памятка учителю-предметнику

image

Что необходимо учитывать?

  • не только учебные достижения ученика, но и его здоровье, семейные трудности, условия быта и другие объективные факторы, влияющие на формирование личности ребенка.
  • трудности адаптации школьника в переходные периоды.

Страницы