Блог пользователя Тихонова Н.И. учитель-логопед, г. Новосибирск, МБДОУ д/с 333

Мы все с огромным нетерпением ожидаем первого слова своего малыша. И это понятно:  появление речи - один из важнейших показателей нормального психического развития ребёнка. И вот первое слово уже сказано, а что же дальше? Что должен уметь  ребёнок в 2-4 года, 5-6 лет? На этот вопрос, волнующий многих родителей, мы постараемся дать краткий ответ.

К 1,5 - 2 годам ребёнок может говорить примерно 50-70 слов, в основном это существительные: названия игрушек и предметов ближайшего окружения; имена; прилагательные; «большой» «маленький», реже «глаголы», личные местоимения.

Где живёт Дед Мороз?

Удивительный вопрос!

Не в лампе, не в будильнике,

Посмотрим в холодильнике!

Дед Мороз, Дед Мороз

Елку из леса принес

А пока я в сад ходила

Мама елку нарядила.

* * *

Дед Мороз несет игрушки,

И гирлянды, и хлопушки.

Хороши подарки,

Будет праздник ярким!

Дед Мороз сидит у елки,

Прячет голову в мешок.

Не томи нас слишком долго —

Развяжи скорей мешок!

* * *

Дед Мороз, хоть старенький,

Но шалит, как маленький:

А

Жила‑была маленькая девочка, лет пяти, Аленка. Однажды вечером, как раз под Новый год, выглянула она в окно, а там — А и Б сидят на трубе! Узнала Аленка, что прилетели они из «Азбуки». Собралась девочка в гости к буквам, ведь адрес у нее есть. Взяла авоську.

Буква А ахает:

— Ах, а что в ней?

— Апельсины в подарок! – отвечает Аленка, — Новый год ведь.

Б

— Близко ли буквы живут? – спрашивает она у буквы Б.

— Если быстро бежать, то — близко.

А ещё бубнит:

— Не оброни бант, не потеряй башмачки!