ЭССЕ на тему:"Я счастливый человек!"-2022г.

Я СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК!

Счастливый, потому что я люблю детей, люблю свою профессию. Я счастлива, что моя мама открыла для меня интересную, творческую профессию – воспитателя.  За годы работы я убедилась, что каждый ребёнок от рождения талантлив и обладает огромным потенциалом. Если врождённые дарования не развивать, то они завянут, за ненадобностью. Моей задачей стоит не дать завянуть этим дарованиям.

Свой день в детском саду начинаю с создания эмоционально-благодатной атмосферы, где ребёнок чувствует себя комфортно, защищённо, проявляет творческую активность, желание общаться с воспитателем, детьми.

Творчество – это тот мостик, по которому может пройти детская душа и реализовать в любом материале и дать себя найти. Ребёнок познаёт этот большой мир руками, глазами, слухом, может попробовать на вкус. И если ребёнок чувствует и понимает – значит знает.

   Моя профессия, по-моему, одна из самых востребованных, восхитительных. Детство - самое прекрасное время, взрослому вернуться в детство нельзя. А вот воспитатели имеют возможность окунуться в детство ещё раз и помогают им в этом их маленькие воспитанники. Вот так – любя всем сердцем, своих воспитанников, отдавая им всё самое лучшее, призывая творить только доброе и хорошее, получаю взамен благодарный взгляд и уважение своих маленьких друзей.

МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ.

Моя педагогическая философия основана на жизненной – это жить в соответствии со своей внутренней гармонией. А значит в ладу с собой, развивая творческие способности, расти духовно, стараться быть лучше, уважать себя и других. Очень важно уважать свою профессию, несмотря ни на какие жизненные ситуации, будь то мировой кризис или всеобщая депрессия. 

МОЙ ВЗГЛЯД НА МИР:

Воспитатель – удивительная профессия.  Я думаю, что её плюс в том, что она дает возможность заглянуть в страну детства, в мир ребёнка. И хоть «все мы родом из детства», но мы очень быстро забываем этот волшебный мир, не понимая даже собственных детей.

Детский мир намного интереснее, безграничнее и богаче, чем мир взрослого. Считаю, что задача каждого воспитателя – не разрушить эту детскую иллюзию, а влиться в неё, то есть воспитатель должен разговаривать с детьми на одном языке, понимать их. И наконец, разве многим доступно быть любимой, уважаемой, образцом для подражания, идеалом? Только воспитателям детского сада это вполне доступно, всё зависит только от нас. На мой взгляд, воспитатель - это не только профессия, это Призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это Призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться. Я глубоко убеждена, что красота и доброта, действительно спасут МИР!

МОИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ:

- люби ребёнка, как душу свою, умей выразить свою любовь словом, интонацией, взглядом;

- люби – всё воспитание держится на этом слове;

- люби! – это значит «трудись душевно»;

- обращайся с ребёнком, как с равным, как с взрослым;

- воспитывай – это значит побуждай способность любить.

Кто умеет от всего сердца сказать ребёнку «мой прекрасный», тот счастлив и у него счастливые дети. А что ещё нам нужно?

ПРИНЦИПЫ МОЕЙ РАБОТЫ:

•  Принять всё, что есть в ребёнке.
•   Искать истину вместе с ребёнком.
•  Стараться ничему не учить ребёнка напрямую -учись сам.
•  Искренне восхищаться всем красивым, что есть вокруг.
•  Помнить, что серьёзное разрушается смехом, а смех - серьёзным.
•  Помнить, что ты существуешь ради ребёнка, а не ребёнок ради тебя.