Изготовление дидактической игры "Сдуй предмет" для работы с детьми с ТНР

Куркина Н.В. инструктор по физической культуре, изготовила дидактическую игру "Сдуй предмет" для работы с детьми с ТНР, дыхательная гимнастика. Тяжёлые нарушения речи (ТНР) — группа стойких специфических отклонений в формировании речевой системы при сохранном слухе и первично сохранном интеллекте. У детей с ТНР часто наблюдаются:поверхностное, верхнеключичное дыхание; укороченный речевой выдох; недостаточная сила воздушной струи;

несформированность диафрагмального дыхания.

Эти особенности затрудняют: постановку и автоматизацию звуков; развитие плавности и внятности речи;

формирование просодической стороны речи (темп, ритм, интонация).

Цель игры — сформировать у детей с ТНР: плавный, длительный ротовой выдох; направленную воздушную струю; координацию дыхания и движений; мотивацию к регулярным дыхательным упражнениям.

Задачи: научить ребёнка набирать воздух через нос, выдыхать через рот; развить силу и длительность выдоха; укрепить мышцы губ и диафрагмы; стимулировать осознанное управление дыханием.