Педагогические мысли о единой государственной политике в области образования.

Имея общий стаж работы 35 лет, из которых 25 - педагогический не только в роли учителя, но и в должности руководителя школы, приходишь к выводу, что на сегодняшний день отсутствует единая государстенная политика в области образования. Примеров тому много. Приведу один из них. Образовательная организация должна разработать образовательную программу. Бред, но делаем и неплохо. Понятное дело, если это дополнительное образование. Например, составить программу для кружка. Но как можно администрации школы решить вопрос за государство? Программа должна быть единой - в этом стержень российской педагогики и в этом ядро единой государственной политики в частности в области образования. Не следует перекладывать проблемы с больной головы на здоровую. Роль учителя обучать и воспитывать детей, а не заниматься бумаготворчеством. Образовательные программы должны быть созданы учёными, но не рядовыми учителями, которые могут быть всего лишь консультантами.