Главные вкладки
Болучевских Галина Николаевна
Сайт учителя физики
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: астрономия
Увлечения: разведение цветов
Регион: Москва
Место работы: ГБОУ СОШ № 868
Звание, ученая степень: Почетный работник общего образования РФ, 18.01.2007 года, "Ветеран труда"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/boluchevskih-galina-nikolaevna![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Учитель физики высшей категории,
Педагогический стаж 34 года,
Образование высшее: МГПИ имени В.И.Ленина, 1981 год, Квалификация - учитель физики и астрономии.
Дополнительное образование по программам повышения квалификации:
МИОО, 2012, Подготовка учителя физики основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 1. Современные подходы и разработки уроков в условиях внедрения ФГОС ООО, 108 часов
Центр педагогического мастерства, 2014год, Методика работы по развитию детской одаренности в предметной области. Организация и проведение школьного и окружного этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований предмет Физика, 72 часа
МИОО, 2014, Подготовка специалистов по физике для организации работы при выполнении экспериментального задания с развёрнутым ответом экзаменационных работ по физике ОГЭ 2015,
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги русской и зарубежной литературы.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 05.01.2004
Звание - Почетный работник общего образования РФ, 18.01.2007 года
Медаль "В память 850-летия Москвы", 26.02.1997
Звание "Ветеран труда"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Учитель, на мой взгляд, это человек, который сможет совместить то, что требует будущее, и то, что складывалось испокон веков. Ведь ещё Конфуций говорил: «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».
Мои цели и задачи как педагога Создание условий для развития способностей ребёнка к самоопределению в направлениях и средствах самообразования через развитие их творческих и индивидуальных способностей. Формирование личности, умеющей применять свои знания на практике, самосовершенствоваться в процессе деятельности. Формирование у учащихся потребности к самопознанию, саморазвитию, самореализации.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты