Борисова Екатерина Михайловна

О себе

Закончила институт Специальной педагогики и психологии им. Рауля Валенберга в 2003 году. Работаю в школе учителем начальных классов и дефектологом.Считаю, что главное в работе учителя, найти подход к каждому ребенку, с учетом его индивидуальных особенностей. Учу детей уважать свою Родину, других людей, учу доброжелательности и готовности оказать помощь тем, кто в ней нуждается.

Принципы педагогической работы:

               Не навредить

               Создать условия для комфортного обучения

Создавать  условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка

Уметь увлечь учеников своим предметом

Формировать  мотивацию ребенка к деятельности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Внутренний мир формируется с детства..

Кен Кизи " Пролетая над гнездом кукушки",Экзюпери " Маленький принц",Б Сомерсет Моэм "Театр",. Вербер- Империя ангелов, Р.Кийосаки "Богатый папа, бедный папа"  и др.

Мой взгляд на мир

Очень важно сохранить в себе детское восприятие мира, и какими бы взрослыми, какими бы богатыми мы ни стали, мы должны жить честно, в гармонии со своим внутренним и неизменно искренним ребёнком.

Как ты относишься к окружающему миру, так мир относится и к тебе, всё на основе взаимности.

Мои достижения

Институт Специальной педагогики и психологии им.Рауля Валленберга по специальности:  Педагог-дефектолог ,специальный  психолог. 2003г.

Курсы повышения квалификации "Психологические основы предшкольного образования" АППО 2008 г

Институт Специальной педагогики и психологии им.Рауля Валленберга по специальности: Логопедия 20011г.

Курсы повышения квалификации: "Коррекционная направленность обучения детей с ограниченными возможностями здоровья". 2013г.

Благодарственное письмо от консульства Великобритании за победу детского коллектива в конкурсе коллажей на тему "Мы мечтаем о будующем" 2012г.

Благодарственное письмо от директора ЦДМ Фактор Роста "За активное участие в организации и проведении Всероссийского блиц-турнира "Разнобой" 25.05.13г.

Санкт-Петербургская Академия последипломного педагогического образования (СПб АППО) Начальные классы, методика преподавания.2014 год.

Моё портфолио

Мою дорогу к педагогической деятельности вполне можно назвать неожиданной и первое время она была весьма неуверенной. Я не собиралась быть учителем и никогда об этом не думала.  Меня не привлекала эта перспектива, так как мои намерения относительно трудовой деятельности лежали совершенно в другой плоскости. Я успела закончить колледж по специальности правоведение. Ведь парадокс ситуации заключается в том, что будущим выпускникам  активно внушается, что пора делать выбор, следует определяться именно сейчас, когда они находятся на очень важном рубеже, который нужно пересечь правильно и грамотно, пора становиться взрослыми. Но не все готовы сделать свой выбор на данном этапе. Вот и я сама была такой же: не понимала ни в старших классах, ни после, чего хочу и в каком направлении мне нужно идти. В том возрасте мне было интересно все, я хваталась за все подряд. Я не могла вычленить какую-то одну конкретную область желаемой деятельности. Не понимала, где смогут принять меня органично и где я смогу реализовать себя. Разговор о будущей профессии, специальности мог поставить меня в ступор. Поэтому я хорошо понимаю, насколько трудно становиться взрослым! В педагогику я попала благодаря сыну и никогда не жалела об этом. Я хочу чтобы все дети с которыми я пересекаюсь в этой жизни добивались как можно большего и воспоминания о первом учителе  у них были светлыми.