Алексеева Галина Юрьевна

Русский язык могуч и богат!

Из уважения к предкам

Не позволяйте коверкать язык

Эллочкам - людоедкам!

Это так, а не иначе,

Ты мне, друг мой, не перечь:

Люди стали жить богаче,

Но беднее стала речь.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Счастлив тот человек, который дружит с книгой, и нет, по моему мнению, более несчастного, чем тот, кто не любит читать. Ведь чтение книги ‒ это не простое получение какой-либо информации, это погружение в мир фантазий огромного количества самых разных и очень талантливых авторов. Книга ‒ источник знаний! Как много интересного и невероятного можно узнать из книг: о любви, счастье, дальних странах. А энциклопедии и словари ответят на любой, даже самый сложный вопрос.

Книга ‒ прекрасный способ проведения досуга. Ведь ничего нет лучше приятного вечера в компании интересной книги: романа, детектива или чьих-нибудь мемуаров. Не так уж и важно, что каждый из нас любит, какому жанру отдает предпочтение. Главное ‒ это читать и наслаждаться всеми этими «буковками», получая несравнимое ни с чем удовольствие.

Книга – своеобразный путеводитель общества от дикого состояния к современной цивилизации. «Чтение книг…как пища и питье… Книги открывают новый свет. Питают ум, научают познавать людей и предметы и внушают бодрость и силу духа. Они разгадывают «таинство сердца и разверзают недра природы» - так считали наши предки.

 Почему- то хочется выделить две книги, которые, мне кажется, оставили глубокий опечаток в формировании моего внутреннего мира в школьные годы – это «Гроза» А. Н. Островского и «Леди Макбет Мценского уезда» Н. С. Лескова.  В настоящее время и моих учащихся волнуют проблемы, затронутые авторами этих произведений, т. е. актульны по сей день.             

Мой взгляд на мир

Путь к слову – трудный путь. И пусть сердце учителя никогда не успокаивается. В руках учителя величайшие возможности открыть сознание моментально.  Одной фразой: «Ты все сможешь!» Разбудить ученика - вот наша главная задача, разбудить так, чтобы рука писала, а сердце не молчало.

Мои достижения

Победитель Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Мой лучший урок»- I место- медаль "За заслуги Образованию", г. Москва- 2015 г; Победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями России, ПНПО- 2012; дважды победитель гранта «Наш лучший учитель» республиканского конкурса в рамках реализации Стратегии развития образования РТ на 2010 -2015 г; Победитель Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации»-(языкознание) медаль Януша Корчака-2010г;

Почетная грамота Министерства образования и науки РТ- 2010г; Почетный знак Победителя I степени Всероссийского конкурса "Золотой фонд Российского образования", 2012; Лучший по профессии. "Лучший учитель- 2014", Сабантуй- 2014 .Благодарственное письмо Главы Апастовского муниципального района РТ; Грамота МО и НРТ за организацию и проведение II Международного конкурса юных чтецов «Живая классика» - 2013, 2014, 2015.
Почетная грамота Отдела образования Апастовского муниципального район РТ - 2014 год. Благодарственное письмо региональной общественной организации "Русское национально- культурное объединение РТ" за активную жизненную позицию в деле развития русского языка и русской культуры- 2016.

Моё портфолио

Участие в конкурсах педагогического мастерства – неотъемлемая часть моей работы. Подготовка к конкурсу – это кропотливая работа, требующая переосмысления своей деятельности, тщательного анализа её положительных и отрицательных сторон, заставляет двигаться вперёд, не останавливаться на достигнутых результатах.

Осуществляю инновационную деятельность по теме «Современные образовательные технологии на уроках русского языка как средство повышения эффективности обучения» в рамках работы Республиканской инновационной площадки (РИП) «Инновационная образовательная программа дополнительного профессионального образования «Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования»». (Постановление Ученого совета ИПО КФУ №7 от 25.01.2016г). Выступила с научным докладом на Международном форуме по модернизации педагогического образования, проходившего с 16 по 21 мая в г. Казани, сертификат; на методологическом семинаре Института психологии и образования КФУ, 2016,почетная грамота.

Портфолио: