Главные вкладки

Булдакова Светлана Анатольевна

Сайт учителя-логопеда

Учитель- человек, который может делать трудные вещи -ЛЕГКИМИ !

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: коррекционная работа с детьми с особенностями здоровья. "Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей"!!!

Увлечения: чтение, путешествия.

Регион: Москва

Место работы: ГКОУ СКОШИ №2

Кто же это ЛОГОПЕД – То ли МЕД, а то ли ПЕД? Он немного воспитатель, Детских душ он врачеватель Он немножечко психолог, Иногда и дефектолог. Логопед детей не мучит, Разговаривать их учит. В чём секрет его труда? Будет речь красивой? ДА!

Взрослым очень интересно
То, что всем давно известно!
«Как зовут?», и «Кем ты будешь?»,
И «Кого ты больше любишь –
Маму, папу или братца?»
Всё не могут разобраться!
А вот завтра я поеду
На беседу
К логопеду!
Он мне скажет:
«Порычи!»
Он попросит:
«Помычи!
Пошипи
И пожужжи!
И язык мне покажи!»
Хорошо пойдёт беседа
У меня и логопеда!

Людмила Фадеева

О себе

Профессия у меня такая - я логопед!

Один мудрый человек сказал: «Найди работу по душе и тебе не придется работать ни дня в своей жизни!») Мне повезло, я - счастливчик, я успешно выбрала Дело своей Жизни и, с Вашего позволения, хочу немного рассказать о нем.

Я бесконечно влюблена в свою профессию, мне она приносит удовольствие настолько, что я забываю, что это работа. Ежедневно, приходя на работу, меня встречают десятки горящих детских глаз, их теплые искренние улыбки и радость. Добиваясь результатов и отведав вкус успеха ребенка, ты получаешь бесценную эмоциональную отдачу, радость от того, что все проблемы с речью у ребенка исправлены, а дети вспоминают о наших встречах с любовь и добротой.

Профессия логопеда очень ответственна и нелегка. Ведь родители доверяют тебе свое чудо и верят, что все проблемы будут решены. И ты не можешь их подвести, от тебя зависит насколько успешным будет ребенок , ты хочешь сделать так, чтобы все было хорошо!

С каждым годом я пополняю свой опыт и использую в своей работе разнообразные дидактические пособия по постановке, автоматизации и дифференциации нарушенных звуков, по развитию речи, по обогащению лексико-грамматического строя языка, по коррекции нарушений чтения и письма. Также очень важно в моей работе развитие высших психических функций (памяти, мышления и т.д.) Для этого я использую в своей работе нейроподход, а также мнемотехника, игры, картотеки и т.д. Я никогда не стою на одном месте я постоянно развиваюсь,расту и совершенствую свои знания и умения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - русские народные сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы,роман А. Фадеева «Молодая гвардия» о сильных духом и верных Родине ребятах.Потом стали интересны стихи Цветаевой, Ахматовой, Асадова, а также русская и зарубежная классика,историческая литература. Также очень много читаю книг по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии

Мой взгляд на мир

Смотрю на мир с оптимизмом! Верю в прекрасное будущее !А наше будущее — это дети. И я очень счастлива,что судьбою мне определено идти по жизни рядом с нашим будущим.