Булханова Оксана Джалиловна

О себе

Основное направление моей работы - игра как средство познавательной активности у детей дошкольного возраста. Работаю по программе "Радуга" под редакцией Т.Н. Дороновской, используя такие методические пособия как "Игра - средство всестороннего развития ребёнка" Д.В.Менджерицкая, "Игра дошкольников" З.В. Зворыгина, "Театральные игры дошкольников" Л.В. Артёмова и другие.

1. В группе я создала предметно-развивающую среду, которая побуждает детей к самостоятельным театральным, сюжетно-ролевым и подвижным играм.
2. Изготовила оборудование для игр, которое способствует развитию познавательного интереса и любознательности у детей. Использую игру, как форму  организации жизни детей: воспитываю доброжелательные отношения друг к другу, побуждаю робких, застенчивых детей включаться в общую игру.  Особое внимание уделяю  развитию познавательной активности   детей,  добилась у детей выработки внимания, усидчивости и умения логически мыслить.  В свободной деятельности использую сюжетно-ролевые игры, что способствует развитию воображения, развивает  диалогическую речь у детей.
3. Проделанная мною работа положительно отразилась на результатах   диагностики и показала хорошие результаты.  На конец учебного года дети, имеющие высокий и средний уровень знаний, составили: по развитию речи - 83%, по математике - 100%, по познавательному развитию  -  83%.
4. Вся работа ведётся в тесном контакте  с родителями. Провела родительские собрания, беседы,  консультации на тему: "Познавательные интересы вашего ребёнка", "Играйте вместе с детьми",  "Игрушка в жизни ребёнка".
5. Для педагогов ДОУ провожу консультации на различную тематику.
6. Делилась опытом работы на кустовом методическом объединении  педагогов по теме: "Организация дидактических игр и руководство ими".

Мой взгляд на мир

Создание теплой, заботливой, участливой атмосферы в доме — это, пожалуй, самое важное, что вы можете сделать для своих близких.

Жить тяжело, но интересно (Что будет завтра?).

Моё портфолио

Перед воспитателем стоит нелёгкая задача -- будучи взрослым человеком, который развивает и обучает ребёнка, понимать и чувствовать детский мир, сочетать в себе строгость и доброту, уважение к маленькому человеку и требовательность. А ведь дети такие разные! Одним нравится жить по правилам, с помощью которых они ощущают приобщение к миру взрослых, другим же, наоборот, хочется делать то, что нельзя, - так они отстаивают свою личность. Поэтому воспитателям нужны терпение и гибкость мышления, чтобы индивидуально и точно применять знания педагогики и психологии.