Ермакова Татьяна Николаевна

Добро пожаловать!

О себе

Учителем физической культуры работала с 2012 года, также вела внеурочную деятельность фитнес- аэробика, лёгкая атлетика, ОФП и спортивные игры. Больше всего мне нравилось учить детей игре в волейбол и мы добились больших успехов в этом виде спорта. Волейболом занимаюсь с 10 лет, на данный момент являюсь лидирующим игроком по волейболу и состою в сборной города. За время работы я получила ещё два образования "Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС" и "Руководитель административно-хозяйственного отдела". С 2022 года работаю инструктором методистом в спортивной школе, очень нравится получать новые знания. Провожу занятия с женщинами по фитнес-аэробике. Участвую в конкурсах, занимаюсь саморазвитием.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень люблю психологию. "Мужчины с Марса, женщины с Венеры" Джон Грэй, "Хочу и буду" Михаил Лобковский , "Вы ничего не знаете о мужчинах" Стив Харви,

Мой взгляд на мир

Я – учитель… Какая гамма чувств скрыта в этой фразе: учитель – артист, у которого каждый день – премьера, причем без дублей; учитель – воспитатель, говорящий и показывающий своим поведением и поступками, что такое хорошо и что такое плохо, учитель – поводырь, помогающий своим ученикам раскрыть тайны своей науки, повести их за собой.

Быть учителем – это не просто тяжелый, рутинный, ежедневный труд. Это прежде всего – призвание души, ее состояние. Ведь в конечном итоге результат деятельности педагога – сформировавшийся характер его ученика, умение достойно жить в обществе, быть полезным своей стране. Каждый из нас может быть учителем, но не каждому дано стать им в прямом смысле слова. В современном обществе профессия учителя считается одной из самых востребованных и в то же время в стране катастрофически не хватает учителей. Почему? Наверное, получив педагогическое образование, многие молодые люди понимают, что «сеять вечное, доброе» в неокрепшие детские души – не их призвание, или ищут, где лучше, денежнее. Впрочем, это право каждого человека. Каждый по-разному ищет свой путь в профессию.

Мне кажется, что учителем я хотела быть всегда. Уже проработав в школе достаточное время, я с уверенностью могу сказать, что профессию я выбрала правильно.

Ежедневное общение с детьми разных возрастов приносит заряд бодрости. Каждый ребенок – это отдельный мир, со своими радостями и горестями, проблемам. Для меня дети – это прежде всего своего рода учителя. Они учат меня тому, чему не смог научить ни один институтский учебник – взаимопониманию, милосердию, быть хорошим психологом.

В школе не найдешь и двух одинаковых детей, у каждого свой характер, своя судьба. Вместе учатся и избалованные, обласканные родителями дети, и те, которые не видят ласки, для которых слово семья заключает в себе боль, страх, унижение.

Изначально известно, что человек плохим не рождается, его таким делает воспитание,

окружающие люди. Поэтому для меня, как учителя, на первом месте стоит внутренний мир ребенка.

Я считаю, что любовь к детям, стремление понять и помочь – профессионально важные качества учителя. Если общение с детьми не является приоритетной ценностью учителя, ему не стоит рассчитывать на любовь и доверие детей, даже если он прекрасно знает свой предмет и методику преподавания.

В данный момент все свои мысли и умения я передаю тренерам-преподавателям в своей спортивной школе.

Портфолио: