Чаплыгина Татьяна Юрьевна

Как человека можно распознать по обществу,в котором он вращается ,так о нем можно судить и по языку , которым он выражается .  Красота, величие, сила и богатство российского языка явствуют довольно из книг, в прошлые века писанных, когда еще не токмо никаких правил для сочинений наши предки не знали, но и о том едва ли думали, что оные есть или могут быть. Ломоносов М. В. 

О себе

 Образование высшее. Закончила КГПИ  в 1991 г.  С1991 г работаю в школе учителем русского языка и литературы .Стаж работы 21 год .Преподаю русский язык в старших классах . 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой  "Война и мир",М.Шолохов "Тихий Дон "

Мой взгляд на мир

Этот путь, томительный и длинный,
Прошагаю молча до конца.
Неудачи стаей соколиной
Не затронут моего лица.
Даже, если станет очень больно,
Стисну зубы я ещё больнее.
Брови можно хмурить недовольно,
Что живут другие веселее,
Можно уповать на злые судьбы
И считать всю повседневность роком,
Можно подчеркнуть «когда бы», «кто бы»
Там, где надо извлекать уроки.
Этот путь в сознанье ясном выбран,
И ничто не может сбить с дороги.
Потому на нём нет места играм,
Не должно ничто вселять тревоги.
И каким бы странным ни казался
Весь его причудливый рисунок,
Кто на нём с собою повстречался,
Укрепил и волю, и рассудок.
Жизнь непредсказуемо коварна,
Любит изменений вбросить в планы.
То течёт стремительно, то плавно,
Принося улыбки, слёзы, раны.
В сущности помехи философски,
Разница порой лишь только в слове.
Что в руке: алмаз иль горстка пепла – 
Атом углерода же в основе.
Странное, конечно, ощущенье
Вдруг понять неотвратимость смерти,
Не впадая в гнев и исступленье,
Быть перед собой за всё в ответе,
И ценить не то, что было раньше,
Холя и лелея прошлый опыт,
А идти, прихрамывая, дальше,
Радуясь, что день был с пользой прожит.
Этот путь как карнавальный праздник,
Много в нём и образов, и масок,
Каждый в нём и автор, и участник,
Добавляет громкости и красок.
Полон он сплошных противодействий,
Труднопредставляемых контрастов,
Суммы дел и разности последствий,
Сдобренных удачей и фиаско.
Дарит он иллюзии и планы
И стремится усыпить рассудок,
Всякий раз подсовывая тайно
Камни вместо нежных незабудок.
Повода не вижу огорчаться,
Если вдруг билетик несчастливый,
Ведь камнями можно защищаться
И иметь в финале больше силы!

Моё портфолио

Нам бы про душу не забыть... В.М.Шукшин.

Ведущая идея моей педагогической деятельности- учение без принуждения. Необходимо создать благоприятную атмосферу на уроке, тогда каждый ваш ученик будет чувствовать себя успешным.

Свою задачу как учителя вижу в том, чтобы привлечь любовь к родному языку, помочь учащимся приобрести знания о  развитии русской литературы, выработать навыки , позволяющие грамотно и обоснованно высказыватьб свою точку зрения.