Главные вкладки
Чащина Татьяна Николаевна
Сайт учителя биологии Школы №14
Профессия: Учитель
Профессиональные интересы: Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, исследовательская деятельность
Увлечения: Садоводство
Регион: Свердловская область
Населенный пункт: Верхняя Салда
Место работы: МАОУ СОШ №14
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/chashchina-tatyana-nikolaevnaПознай самого себя.
Здравствуйте, уважаемые посетители!
Меня зовут Татьяна Николаевна Чащина. Вот уже 33 года я переступаю порог Школы №14 в родной Верхней Салде. За эти годы сменились поколения учеников, выросли новые деревья в школьном саду, но одно осталось неизменным — моя искренняя любовь к биологии и желание передать ее детям.
Я помню, как вела уроки у родителей, а теперь учу их детей. В этом есть особая преемственность и огромная ответственность. Этот сайт создан для того, чтобы собрать в одном месте весь мой многолетний опыт: наработки для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, материалы для юных исследователей и просто интересные факты о живом мире.
Рада приветствовать вас в моем виртуальном кабинете биологии. Надеюсь, здесь каждый найдет для себя что-то полезное и вдохновляющее.

О себе
Я — Татьяна Николаевна Чащина, и уже 33 года биология и я неразлучны. Все эти годы я работаю в родной Школе №14 города Верхняя Салда. Одна школа, один кабинет, один предмет — и много-много удивительных открытий вместе с учениками.
Чем мы здесь занимаемся? Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ так, чтобы на экзамене было спокойно и уверенно. Ставим опыты, ведём исследования и учимся смотреть на мир глазами учёного. Я убеждена: биология начинается не с учебника, а с вопроса «почему?».
После уроков меня можно найти в саду. Садоводство — моя страсть и лучший способ перезагрузиться. Как говорит Сократ: «Познай самого себя». А я добавлю: познай природу — и ты поймёшь себя гораздо лучше.
Рада видеть вас на страницах моего мини-сайта. Здесь собрано всё самое нужное, интересное и проверенное годами практики.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Владимир Вернадский. «Биосфера и ноосфера» — книга, которая научила меня смотреть на планету как на единый живой организм. Именно с неё началось моё понимание того, что биология — это наука планетарного масштаба.
Джеральд Даррелл. «Моя семья и другие звери» — с этой книги началась моя любовь к природе. Даррелл показал, что изучать живых существ можно с юмором, азартом и огромной нежностью.
Владимир Солоухин. «Третья охота» — тонкая, поэтичная проза о грибах, травах и русской природе. Для меня это гимн внимательному взгляду на мир вокруг.
Ян Ларри. «Необыкновенные приключения Карика и Вали» — книга детства, которая впервые заставила задуматься: а что там, внутри капли воды? С неё для многих начинается путь в биологию.
Чарльз Дарвин. «Происхождение видов» — труд, без которого невозможно представить современную науку. Перечитываю и каждый раз поражаюсь силе мысли и смелости автора.
Николай Верзилин. «По следам Робинзона» — настольная книга каждого, кто увлечён садоводством и мечтает подружиться с растениями. Практично, увлекательно и очень по-доброму.
Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» — казалось бы, не про биологию. Но ведь именно там звучат главные для меня слова: «Мы в ответе за тех, кого приручили». А биология и есть наука об этой ответственности — перед природой, животными и друг другом.

Мой взгляд на мир
За 33 года работы в школе я видела разное. Менялись программы, учебники, технологии, дети. Но одно остаётся неизменным — жизнь всегда побеждает.
Я учитель биологии, и это во многом определяет мой взгляд на мир. Природа устроена удивительно мудро: после самой суровой зимы обязательно приходит весна, на месте срубленного дерева пробивается новый росток, а из маленького семени вырастает могучее растение. Этот закон жизни работает и в человеческом обществе.
Каждый день я смотрю в глаза своим ученикам. Да, они другие — быстрые, цифровые, многозадачные. Но они такие же любознательные, искренние и открытые миру, как и тридцать лет назад. Они хотят понимать, как всё устроено, хотят менять мир к лучшему. И пока я это вижу — я абсолютно уверена в будущем.
Биология учит нас главному: всё живое стремится к развитию, адаптируется, находит выход. Человечество — часть этой живой системы. А значит, у нас есть все шансы справиться с любыми вызовами.
Мой педагогический оптимизм строится на простой формуле: сеять разумное, доброе, вечное — и верить, что семена прорастут. За 33 года я убедилась: они прорастают. Всегда.

Мои достижения
Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации — за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, многолетний плодотворный труд.
33 года педагогического стажа в одной школе — МАОУ СОШ №14 г. Верхняя Салда.
Успешная подготовка учеников к ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Мои выпускники ежегодно показывают стабильно высокие результаты и поступают в профильные вузы.
Руководство исследовательской деятельностью учащихся. Мои ученики неоднократно становились призёрами и победителями муниципальных и региональных научно-практических конференций.
Создание и постоянное пополнение методической базы кабинета биологии, разработка авторских дидактических материалов для подготовки к экзаменам.

Моё портфолио
Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации — за значительные успехи в организации и совершенствовании учебно-воспитательного процесса, многолетний плодотворный труд.
Почётная грамота Администрации Губернатора Свердловской области — за отличную подготовку учащихся к олимпиадам по биологии.
Благодарственное письмо главы Верхнесалдинского муниципального округа — за достигнутые успехи в трудовой деятельности, личный вклад в развитие образования округа и высокий профессионализм.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
- Презентация к уроку биологии в 10–11 классе по теме «Решение задач на закон Харди-Вайнберга. Подготовка к ЕГЭ»
- Статья на тему "МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ"
- Статья на тему "СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ"