Ченцова Галина Николаевна

Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. Это будущее России. Каким оно будет зависит от меня.

О себе

Закончила Бийский государственный педагогический институт, работаю учителем физики. Имею высшую квалификационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читаю очень много, поэтому затрудняюсь выделить что-то одно.

Мой взгляд на мир

Меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Но неизменной остается роль учителя, не только как человека, передающего знания, но и как наставника. Учитель должен быть примером во всем. Знания, полученные в школе, важны, но не менее ценно, если в учителе видят человека, друга.

Время летит так стремительно, что не успела я оглянуться, как проработала в школе уже 18 лет. Если бы мне 25 лет назад сказали, что я буду педагогом, то ни за что бы в это не поверила. Не представляла я свою жизнь,связанную со школой. Я не знала, как сложится моя жизнь, но оказалось в школе. Я думала что проработаю в школе один год, а задержалась здесь на долго, чему сегодня очень рада.

Помню свою первую встречу с детьми. это было волнующее событие, прежде всего для меня. Пытливые детские глаза были устремлены на меня, и в каждом взгляде я читала вопросы:"Какая ты, наша новая учительница? Будет ли нам интересно с тобой?" Во мне зародилось чувство большой ответственности за них, чтобы в трудную для них минуту всегда нашелся человек, способный понять и поддержать их, чтобы ни один ученик не был обделен вниманием, чего мне самой не хватало в жизни. это та ситуация, смысл которой тонко и точно подметил поэт Е. Евтушенко:

Как важно, чтоб в миг той немоты

За сильного тебя хоть кто-то принял,

От широты своей душевной придал

Тебе значенье больше, чем ты.

Главная моя задача как педагога- создать условия для раскрытия индивидуальности каждого ученика, помочь ему реализоваться в учебе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Поэтому, каждый день ребенка я стараюсь заполнить полезной деятельностью, чтобы каждый день был для них маленькой победой. Радость от успеха делает ребенка уверенным в себе, в своих силах, в своей полезности.

Классное руководство для меня не работа, а образ жизни. Мои воспитанники - часть моей семьи, им я отдаю много времени и сил. Свой новый день я начинаю с улыбки. Улыбка - это мое приветствие, мое первое обращение к детям. От нее становится теплей, она сближает детей, помогает понять, что им рады в школе. Я всегда помню, что каждое сказанное мною  слово оставляет след в душе ребенка. Я исхожу из индивидуальных особенностей ребенка, принимая и любя его таким, какой он есть, получая от них душевные силы, способствующие профессиональному росту, работе над собой, совершенствованию личных качеств, поэтому завтра я вновь пойду в школу, к моим ученикам, учить их и учиться самой.

Для меня главное, чтобы мои ученики выросли хорошими людьми: порядочными, милосердными, добрыми, отзывчивыми, горячо любящими свою землю. И пусть через мои слова входят в ребячьи сердца красота и любовь.

Мои достижения

Здесь размещены грамоты, сертификаты и дипломы, которые были заработаны мной и моими учениками.

Моё портфолио

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример. Современный учитель, обладая определенным уровнем знаний, профессиональной компетентностью, должен стремиться к профессиональному росту, самосовершенствованию. Весь свой профессионализм и личный опыт стараюсь использовать для того, чтобы мои ученики показывали сформированные знания, имели оценочные суждения, были порядочными людьми. Я считаю, что лучше хвалить, чем ругать- педагогика успеха приносит хорошие результаты. В моей педагогической деятельности самооценка является основой саморазвития, причем не только для меня самой, но и для моих воспитанников.