Черкашина Оксана Петровна

О себе

Окончила  в 1996 г.- Житомирское музыкальное училище им. В.С. Косенко,

Специальность-фортепиано, Квалификация – преподаватель музыкальной школы, артист ансамбля, концертмейстер.

В 2007 г  – Винницкий Государственный Педагогический Университет им. Михаила Коцюбинского, специальность – Искусство, Музыкальная педагогика и воспитание.

Квалификация – «Бакалавр» учитель музыки, Руководитель инструментального ансамбля.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков, Чехов, Достаевский, Андре Моруа,Сомерсет Моэм.

Мой взгляд на мир

Каждый долгий путь начинается с одного, с первого шага.

Никто не лучше Вас. Никто не умнее Вас. Просто они начали раньше. Брайан Трейси

Моё портфолио

Моя педагогическая философия.

Без музыки трудно представить себе жизнь человека. Без звуков музыки она была бы неполна, глуха, бедна Д.Шостакович. 

«Где музыка плохого быть не может» Сервантес.

«Музыка - могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие.» В. А. Сухомлинский

    "Музыка, подобно дождю, капля за каплей, просачивается в сердце и оживляет его." Р. Роллан                                                                                                                                         

 Почему я стала учителем? Каждому человеку хотя бы раз в жизни приходится отвечать на подобный вопрос. И еще один вопрос из этого ряда: «А кем вы хотели быть в детстве?». Вспоминаю свои детские годы: и действительно, у ребенка ещё в раннем детстве проявляются симпатии и склонности к определенной профессиональной деятельности. Наверное, каждый выбирая свой дальнейший путь, свою профессию, ориентируется на тех людей, которые рядом, которые влияют на наше восприятие жизни. Так, что ответ прост - меня окружали интересные люди, прекрасные профессионалы, на которых мне хотелось быть похожим. Одним из этих людей была моя мама – преподаватель музыкальной школы по классу домры. Я часто присутствовала на её уроках, и мне было интересно наблюдать как поначалу неловкие руки извлекающие «странные звуки» под чутким руководством превращаются в волшебников творящих чудесную музыку.   В том, что я стала преподавателем именно в музыкальной школе, большую роль сыграла она. Мама привила мне любовь к музыке и к учительству.
Я люблю свою работу. Я думаю, что мы преподаватели должны быть творцами, немножко волшебниками, никогда не унывать, уметь вести за собой, быть мудрым, объективным, нужными и любимыми детьми, вселять в них уверенность и оптимизм. В своей работе я выделяю такие приоритеты - любовь, понимание, уважение, терпимость.  Отдавать себя детям, понимать их, находить радость в общении с ними, верить в то, что каждый из них – личность индивидуальная, неповторимая – вот основные составляющие, на мой взгляд, настоящего учителя. Я убеждена, что учитель должен верить, что все дети способны и успешны. Только тогда он может добиться поставленной цели.Для учителя необычайно важно дать каждому ребенку возможность самореализоваться, дать ему почувствовать его пусть маленький, но успех, вовремя замеченный и одобренный. Я знаю далеко не каждому из моих ученику суждено стать профессиональным музыкантом, но полюбить музыку - «отшлифовать» разум под силу любому: «Человек не что иное, как - то, чем он делает себя сам» Ж.-П. Сартр. 

Портфолио: