Чернышева Валентина Александровна

          "Помните, что истинное счастье заключено в вас самих . Не тратьте времени и усилий в поисках удовольствия, радости и душевного спокойствия в окружжающем мире. Помните, счастлив не тот, кто получает, но лишь тот,кто дает. Протягивайте руку помощи! Делитесь! Улыбайтесь! Счастье - это бальзам, который вы не можете преподнести другим, не пролив несколько капель на самого себя".

                                                                                                                                                                                                                                                                                   Ог Мандино

О себе

Учитель химии высшей категории. Педагогический стаж 32 года.  В 1980 году закончила МОПИ им.Н.К.Крупской.    Победитель конкурса лучших учителей в рамках национального проека "Образование".  Работаю по аторской программе  О.С.Габриеляна. На уроках предпочтение отдаю работе в микрогруппах и парах перменного состава. Для создания комфортной ситуации во время промежуточного контроля использую листы мониторинга знаний. Они позволяют организовать учащихся на выявление индивидуальных успехов по теме, а учителю позволяют выявить пробелы в знаниях. Для ликвидации пробелов организую уроки коррекции знаний.

В последнее время часто использую проектную технологию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На меня большое впечатление оказали книги Лазарева "Диагностика кармы". Суть этих книг сводится к тому, что надо уметь любить, прощать, но и самому не забывать дарить людям любовь и не стыдиться просить прощения. Мне это здорово помогает в создании внутреннего психологического комфорта.

Мой взгляд на мир

за годы работы я поняла, что не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и  умении применять их в жизни. И моя цель, как учителя, научить детей ориентироваться в многообразии химических веществ и использовать их с учетом собственной безопасности и безопасности окружающих людей. Человек чудо природы, но все же ее часть, и  необходимо жить в гармонии с природой не нарушая ее законов.

Мои достижения

ННаверное, как укаждого учителя, слова благодарности выпускников. Сегодня все хают Сороса, но  в 90-е он позволил учителям узнать мнение  выпускников о результатах нашего труда. А, еще было приятно, трижды получить финансовый грант. Я не любитель участвовать в различных конкурса, но жизнь постоянно к этому подталкивала. Конечно, мгновения, когда ты получаешь награды и премии приятны, но послевкусие напрягает. Вроде бы звучит красиво - обмен опытом, но многие, я думаю, со мной согласятся, когда не любишь быть на виду это напрягает. Очень люблю сама учиться  у других. У нас в Домодевском округе очень талантливые учителя химии. Четверо победители проекта "Образование". Победители и призеры муниципальных конкурсов. Каждое наше заседание  ММО это творческая мини лаборатория.

Моё портфолио

Каждый ребенок подобен маленькой звездочке, которая горит ярким, но еще не смелым огоньком. И именно от учителя во многом зависит будет ли гореть эта звездочка долго и ярко или же потухнет навсегда. Поэтому, приходя в класс, я стараюсь не только передать детям заученные мною формулы и знания. Но и зажечь в них пламя, чтобы они не гасли. Как? С помощью огонька  в своем сердце, с помощью тепла и любви к детям.   Наш идеал прекрасен, велик, гуманен, но и требователен. Он требует от учителя, напряжения всех человеческих сил, отдачи всего нашего умения без остатка. Учить и воспитывать, никогда не было легким делом. Нынче особенно. Мы учим детей справедливости и бережливости, а жизнь порой преподносит свои уроки, и нам нужно воспитывать в детях убежденность, что добро победит. Да, нужно учить их воевать за эту - победу. Нужно, чтобы они_: не боялись в процессе борьбы -набить себе синяков и шишек. Но самое главное — самим нам соответствовать этим принципам. Помнить: на нас смотрят свои и чужие дети, по нашим поступкам судят они о жизни, в которую вступают.