Демидова Ирина Васильевна

История была моим хобби – с пятого класса влюбилась в историю Древнего мира благодаря замечательному учителю.  Поступила в ЛГУ на исторический факультет, который закончила в 1986 году, и мой роман с историей длится по сей день.

О себе

 Демидова Ирина Васильевна учитель истории и обществознания ГОУ лицея № 373 Московского района Санкт-Петербурга. После окончания учебы решила попробовать преподавать в школе и увлеклась. Было трудно, опыт пришел не сразу, но очень быстро я поняла, что школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где каждый ученик – это целый мир, со своими проблемами, переживаниями, и помочь ему сориентироваться в жизни – моя задача, как учителя. Школа не дает нам стареть, мы постоянно должны успевать за нашими учениками. В работе я стараюсь придерживаться выбранному мною кредо «Многому я научился у своих наставников, ещё более – у своих товарищей, но более всего – у своих учеников» 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Писатели, произведения которых могу перечитавать постоянно: Ф. Достоевский, А.Чехов, В.Шукшин, С. Довлатов, А. Солженицын

Мой взгляд на мир

Школа – большая страна и главные жители этой страны – дети. Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть и многому научили. Научили быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, мы воспитываем себя. Я работаю в школе более двадцати лет Это были непростые годы: поиски, разочарования, колебания, открытия.  Имея большой педагогический опыт, я понимаю, что нужно еще многое сделать. Необходимо осваивать новые программы, осваивать новые педагогические технологии, новые информационно-коммуникационные технологии, В этом разнообразии точек зрения, позиций, подходов важно выбрать нужное для себя, выбрать собственную позицию.  

Мои достижения

Показатели профессиональной деятельности учителя истории и обществознания

ГБОУ лицея № 373 «Экономический лицей»

Моё портфолио

В современной школе невозможно представить образовательный процесс без применения новых информационных технологий. Большинство учащихся воспринимают компьютер как неотъемлемую часть своего досуга. Деятельность, связанная с использованием компьютера, вызывает интерес и положительные эмоции. Если удается эту деятельность направить в русло познания и творчества, то рост мотивации к обучению обеспечен. Для преподавателей моего поколения компьютер – это новая и сложная технология, которой нужно специально обучаться. Здесь главное – переломить страх, объяснить себе, что освоение новых технологий – это то, без чего невозможно остаться интересным, востребованным, творческим педагогом. Но, увлекаясь новшествами, нельзя забывать о традиционных формах урока. В своей работе я применяю различные подходы, методы и формы обучения, которые могут варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей класса, групп и отдельного ребенка 

Портфолио: