Демидова Надежда Викторовна

О себе

Стаж педагогической работы 30 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Карнеги «Как перестать беспокоиться и начать жить»

Моё портфолио

Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами.

Нравственное воспитание – процесс формирования моральных качеств, черт характера, навыков и привычек поведения. (С.И. Ожегов Толковый словарь русского языка

М., «АЗЪ», 1994)

Цель нравственного воспитания – формирование нравственности, морали, чему соответствуют критерии доброты, заботы, милосердия, образованности, честности, порядочности… Главный критерий – это общечеловеческие ценности мировой культуры. В педагогике определены следующие аспекты нравственного развития личности: индивидуальные, семейные, социальные. На нравственное формирование личности непосредственное влияние оказывает окружающая среда, семья, сложившиеся общественные отношения, быт, образовательно-воспитательная система на основе социально-психологической деятельности, анализа, наблюдения, контроля. Нравственное воспитание осуществляется с помощью методов убеждения, единства процессов воздействия, комплексного подхода, использования конкретных примеров. Эффективность нравственного воспитания зависит от сочетания убеждения и практического приучения (разъяснения сочетаются с практической деятельностью). Результативность нравственного воспитания проявляется в поступках и делах воспитанников.