Демикайте Ирина Антоновна

Я современный учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания. Работаю в классах с разным уровнем реальных учебных возможностей, учитывая это в планировании материала и при проведении уроков. В своей работе стараюсь отслеживать изменения, происходящие в области методики преподавания русского языка, занимаюсь исследовательской деятельностью по изучению, разработке и применению эффективных форм и методов проведения уроков русского языка и литературы, которые содействовали бы развитию самостоятельной мыслительной деятельности учащихся. Уделяю особое внимание исследовательскому подходу к изучению нового материала, созданию проблемных ситуаций при его объяснении

О себе

Творческая личность, увлекающаяся всем новым, готовая к переменам.Смысл жизни вижу в служении людям. Никогда не останавливаюсь на полпути. Неудачи принимаю как опыт. Верю только в хорошее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Карнегги "Как обрести друзей", Л.Н.Толстой "Воскресение", В.Каверин "Два капитана".

Мой взгляд на мир

Через тернии - к звездам!

Моё портфолио

Образование -  высшее: Тобольский государственный институт имени Д.И. Менделеева (1996г.), специальность – русский язык и литература, квалификация – учитель русского языка и литературы.    Стаж педагогической работы (по специальности) - 24 года,  в данной должности - 24 года, стаж работы в данном учреждении - 24 года.

  Мои ученики - победители и призёры различных конкурсов и олимпиад:  международная олимпиада по основам наук (дипломы Ι-ΙΙΙ степени, 2012-2018 г. г.); муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников (2015-2016 г. литература -2 место; русский язык - 3 место, 2016-2017 г. русский язык -2 место, 2017-2018 г.- 2 место литература);  муниципального конкурса сочинений «Основы предпринимательской деятельности» (диплом победителя 2016г.); муниципального конкурса творческих работ «Волшебная книга» (2019 г., диплом первой и второй степени); районного  конкурс «Русский медвежонок» (2015 г., диплом 1 степени, 2019-диплом 3 степени), всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ «Первые шаги» (2015г., диплом 1, 2 степени); призеры муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений-2019,2020 (2,3 место); победитель всероссийского конкурса эссе, проводимого   Министерством  просвещения Российской Федерации «Письмо на фронт»;

            Принимаю активное участие в работе районного методического объединения учителей русского языка и литературы. Обобщен и представлен на муниципальном уровне  опыт работы в форме мастер-класса  по следующим направлениям: «Организация образовательного пространства на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта». 2015г. Августовское совещание).

  Разработала  и реализую с 2012 года в соответствии с новыми требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования учебные программы: «Подготовка к ГИА по русскому языку. 9 класс», «Говорим и пишем правильно» (10 -11 класс), «Навыки написания сочинения» (10 класс), «Совершенствование написания сочинения» (11 класс), адаптированные рабочие программы для детей с ОВЗ по русскому языку и литературе.

            Успешность моей педагогической деятельности проявляется в позитивной динамике качества обучения за последние три года: по русскому языку - с 64% до 72%;  по литературе - с 72 % до 85% при 100% успеваемости.

Мои выпускники по итогам единого государственного экзамена показали результаты: качество  по русскому языку в 2018 г. - 68 б. (район - 68,6, Росия-70,93); в 2020 г- 72,6 (по району-70,98, по России-71,6). ОГЭ по русскому языку:  2017 г. – 31,5 б, ( по району  30,6 по округу -31б.),  2018 г.  по русскому языку средний балл – 31 б. ( по району  30,6 по округу -31б.); 2016 г.- по литературе (предмет по выбору) качество составило - 100%.

Мною  подготовлены выпускники, получившие золотые медали «За особые успехи в обучении» (3 человека в  2019 г.).

 Активно взаимодействую с социальными партнерами. Мои ученики-призеры муниципального конкурса «Волшебная книга» (2019,2020г.), участники проекта «Чтение наперегонки» (2018-2019 г.г.).

            Принимаю активное участие в работе творческой группы педагогов школы «Деятельностный метод на уроке». Опыт деятельности данной группы представлен в работе «Модель психолого-педагогического сопровождения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Советский», прошедшей региональный конкурсный отбор в рамках реализации проектов модернизации и развития общего образования в 2015 году.

            Работала в качестве члена жюри муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по учебным дисциплинам «Русский язык», «Литература»; членом экспертной группы по проверке пробных аттестационных работ по русскому языку и литературе (государственная итоговая аттестация, единый государственный экзамен), член экспертной группы по проверке итогового сочинения (2016 – 2018 г.г.). Являюсь членом экспертного совета сетевых сообществ "Продленка", "Солнечный свет". Активно сотрудничаю с образовательными  порталами "Инфо-урок", "Продленка", "Образовательный марафон", "Учительский портал", "Социальная сеть работников образования", "Знанио" и публикую там учебные материалы.

За многолетний  добросовестный труд и высокие результаты в работе  награждена Благодарственным  письмом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры (2019);