Гзирян Ирина Валерьевна

О себе

Меня зовут Гзирян Ирина Валерьевна. В 2019 году закончила Армавирский Колледж Управления и Социально-Информационных Технологий, по специальности учитель начальных классов. Во время учёбы в колледже прошла обучение по дополнительной образовательной общеразвивающей программе "Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ и инвалидов", а так же окончила дополнительную программу "Современные подходы к организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС". 

Почему я работаю в детском саду?

"...Быть может, труд наш с виду неприметен,

но лишь одно я знаю-малыши, спешат к нам в сад, с утра торопят Маму-

давай быстрее, Мама, побежим!

Наверное-это вот и есть ответ-

ценнее нашего труда на свете нет!"

По воле судьбы, став воспитателем, я ни минуты не пожалела об этом. Я часто думаю о том, что бы я делала без этих маленьких непосед, без их горящих глаз, без многочисленных вопросов "Почему". Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. Мне хочется стать для своих малышей самым близким другом, хочется отдать им все свои знания и умения, показать им как красив и приветлив окружающий мир. Основанием своей профессии, я считаю именно Любовь и Доброту, так как жизнь, большинство наших детей не балует. И я думаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд, станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.

Моё портфолио

От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души.  Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя - не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка, видеть в этом свет.

  Я люблю читать  умные, полезные высказывания. Воспитание детей - наука более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Прививанию добродетелей  уделялось особое внимание ещё в древние времена. О воспитании говорили античные философы, создавая афоризмы, которые в ту пору и являлись «педагогическим» пособием и передавались из уст в уста.Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. Ребенок-главная ценность общества, выше которой ничего быть не может.  Независимо от пола, внешности, здоровья, ума, манер, характера, способностей, он, как сказано в Библии, «запертый сад, заключенный колодезь, запечатанный источник».

В каждом ребенке скрыт неизвестный нам потенциал, который  должен обязательно реализоваться.

Портфолио: