Добежина Галина Ивановна

О себе

Образование высшее, Иркутский государственный педагогический, естественно-географический факультет, специальность -  химия-биология, 1978 год. Стаж педагогичекой работы - 37 лет, в должности учителя - 32 года, в данном учреждении - 21 год.

Ученики об учителе:

Вы понимали с полуслова и с Вами не было нам скучно! И мы признаемся сегодня,

Что Вы – учитель самый лучший! Пусть рядом с Вами год от года, как было прежде,

будут вновь: Ученики, цветы, вниманье, благополучие, любовь!

Грустя подолгу временами и не скрывая боль за нас, Вы были самой доброй с нами, прощая тысячи проказ.

И мы платили Вам любовью и обожали Ваш предмет. Дай Бог Вам счастья и здоровья на много-много долгих лет!

В последний раз мы в кабинете Вашем, в последний раз за партами сидим, умнее стали мы и старше.

И расставаясь, Вам сказать хотим: случалось много так за годы эти и шалостей, и двоек, и проказ…

Всё это не со зла! Поверьте, по-своему мы любим Вас! И вот сегодня, школу покидая, мы поняли, как всем нам повезло,

Что нас учили Вы, нам щедро отдавая, души своей богатство и тепло!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На каждом этапе жизни всегда встречаются книги, которые мне близки по духу, настроению. Ведь вся мудрость, почерпнутая из книг, всегда бесценна. Она входит в мой внутренний мир, формирует мой взгляд на этот мир.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности.                                                                                                          

В образовательном процессе я применяю технологию критического мышления (авторы И.О.Загашев, С.И.Заир-Бек, И.В.Муштавинская) с целью развития у обучающихся самостоятельного мышления, умений перерабатывать информацию; технологию проектной деятельности (авторская версия Т.А.Стефановской) с целью формирования специфических проектных умений у обучающихся в учебной и внеурочной деятельности; технологию «Игра» (Н.Е.Щурковой) с целью формирования у обучающихся навыков общения, творческого созидания и духовного осмысления жизни. Использование современных образовательных технологий способствует повышению познавательной активности обучающихся в изучении предмета основ безопасности жизнедеятельности; обеспечивает высокий процент качества обученности по предмету; самостоятельность, творческий подход обучающихся к выполнению ими заданий конкурсов, предметных олимпиад. Мои обучающиеся являются участниками Международного конкурса-игры по основам безопасности жизнедеятельности «Муравей» - 2012г., Всероссийского детского литературного конкурса МЧС России «Дети о спасателях» - 2012г., областного слета ЮИД конкурса-фестиваля «Безопасное колесо» - 2013г., городских конкурсов детского творчества на противопожарную тематику -  2012г., городского конкурса-фестиваля ЮИД «Безопасное колесо» -  2013г.                              

Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания.

Cоздала систему дифференцированных дидактических материалов по основам безопасности жизнедеятельности. Проектируя учебный процесс с использованием методов дифференцированного обучения на этапе изложения учебного материала и контроля самостоятельной деятельности обучающихся, создаю атмосферу делового сотрудничества и психологического комфорта в процессе обучения. В 2010-2011гг. принимала участие в реализации школьного инновационного проекта «Маршрутами Нобелевских лауреатов». В 2011-2014гг. работаю в проектной группе по разработке диагностического сопровождения программы воспитания школьников 5-9 классов. Результаты моей работы были представлены на открытых уроках и внеклассных мероприятиях на городском уровне: эстафета «Юный пожарный»-2012г., викторина «Основы безопасности жизнедеятельности» (2013г.). В условиях введения и реализации ФГОС особое внимание уделяю внеурочной деятельности школьников по предмету.  2012г. - моя ученица Пукало Валентина (8«в» кл.) стала победителем Всероссийского детского литературного конкурса «Дети о спасателях», организованного МЧС России и была награждена почетной грамотой за 1 место в номинации «Профессия-спасатель»; 2013г. - 1 командное место в городском конкурсе-фестивале ЮИД; 2013г.- 4 место из 35 команд в областном слете ЮИД «Безопасное колесо».      

Имею стабильные результаты освоения обучающими воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации,

При 100% успеваемости (2011-2012 учебный год – качество 80,5%, 2012-2013 учебный год – качество 97%). Результаты сдачи экзамена по предмету основы безопасности жизнедеятельности при 100% успеваемости выше средних показателей в городе и области: 2011-2012 учебный год – качество 80%, 2012-2013 учебный год – качество 80%. Мои обучающиеся являются активными участниками предметных олимпиад по основам безопасности жизнедеятельности: 2012г. – 3 призера муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников, 2013г. – 2 победителя муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников.                               .                                                             

Моё портфолио

Главная задача курса ОБЖ видится не столько в подготовке учащихся к экстремальным ситуациям, сколько в укреплении их духовного, физического и психического здоровья, на основе чего и должна складываться безопасная жизнедеятельность.

Мое портфолио

Опубликовано 07.02.2014 - 20:30 - Добежина Галина Ивановна

Мои награды

14

15

17

18

19

21

• Мне нравится 

Поделиться: