Донченко Марина Петровна

О себе

Коротко о себе.  Я учитель-логопед высшей категории, стаж педагогической работы 20 лет. Родилась и живу в г. Санкт-Петербурге.

Закончила:

-         Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, 1990г. Специальность – дошкольная педагогика и психология. Квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии

-         Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 1998г.

Квалификация – учитель – логопед по специальности «Логопедия».

Мое мнение:

К каждому ребёнку есть ключик и опытный педагог всегда сумеет его подобрать! Стараюсь находить с детьми общий язык, эмоциональный контакт. Понимаю их, уважаю их мнение, доверяю и принимаю их такими, какие они есть. В процессе многолетней логопедической работы я внимательно изучала особенности характера и поведения детей, при необходимости меняла стиль общения, обрела навыки создания благоприятной развивающей среды, в которой дети могут, опираясь на мои знания и помощь, достигать высоких результатов. В образовательный процесс всегда активно включаю родителей, так как именно они, на мой взгляд, являются самыми заинтересованными партнерами и единомышленниками в нашей совместной деятельности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку.

Людмила Улицкая "Даниэль Штайн: переводчик " ," Казус Кукоцкого" и "Зеленый шатер",  Дина Рубина "На  солнечной стороне улицы" , Михаил Булгаков "Собачье сердце" и "Мастер и Маргарита", Иван Тургенев "Отцы и дети", Антон Чехов "Вишневый сад",  "Дядя Ваня"

Мой взгляд на мир

Мир — это все, что заключено здесь. Жизнь, смерть, люди и все остальное, что окружает нас. Мир необъятен и непостижим. Мы никогда не сможем понять его. Мы никогда не разгадаем его тайну.Поэтому мы должны принимать его таким, как он есть, — чудесной загадкой.

Мои достижения

Моё портфолио

Портфолио в переводе с итальянского означает «папка специалиста». Это способ фиксирования, накопления и оценки творческих достижений учителя-логопеда; это комплекс документов, регламентирующих его деятельность, формирующий рефлексию его собственной деятельности.  Цель созданного мной портфолио - проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов. Цель созданного мной портфолио - проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.