Чикова Екатерина Владимировна

О себе

Моя работа. Что о ней сказать?

Обыкновенная – преподаватель.

Но удалось мне сызмальства понять,

Что значит – дел и душ ваятель.

А спорится она лишь по тому,

Что каждым шагом жизненным проверю,

Сто раз отвергну – только раз приму

Я то, что делаю, в то свято верю.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги русских классиков

Моё портфолио

Приоритеты в моей работе:

1.     Нестандартный подход к решению стандартных задач (креативность) Мы растим людей будущего.

«Каждое мгновение той работы, которая называется образованием, -это творение будущего и взгляд в будущее» В.А. Сухомлинский

2.     От игры к знаниям и самообразованию ребенка (игровые технологии)

«Только та игра целесообразна, в которой ребенок активно действует, самостоятельно мыслит, строит, комбинирует, преодолевает трудности» А.С. Макаренко

«Если ученик не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать.»  Л.Н. Толстой

3.     Индивидуальный (личностный) подход

«Научить человека чему-нибудь можно только тогда, когда личность учащегося священна.» Джордж Бернард Шоу

4.     Метапредметные связи.

          Все науки настолько связаны между собой, что легче изучать их все  сразу, нежели какую-либо одну из них в отдельности от всех прочих. (Рене Декарт)

Кто не понимает ничего, кроме химии, тот и ее понимает недостаточно. (Г. Лихтенберг)

5.     Практическое применение знаний (химия в жизни), экспериментальная деятельность

«Час работы научит больше, чем день объяснения.» Жан-Жак Руссо

«Химии ни коим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции.» (М.В.Ломоносов)

6.     Профориентационная работа

«Нет неувлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди, не способные увлечься тем, что перед ними.» Берг А.

7.     Здоровьесберегающие технологии (жизнь и здоровье детей бесценно)

«Химия- жизнь, а жизнь- химия!» (М.И. Бармин)

«Химия дает в руки человеку огромные возможности и силы, но при этом требует грамотного, ответственного их использования.»

8.     Природоохранная деятельность (человек-часть природы)

«Если наше поколение не сделает невозможного, нас ожидает немыслимое.»

Петра Келли

9.     Инклюзивное образование (равенство народов, человеколюбие, милосердие, толерантность)

«Если несчастье других людей оставляет вас безразличными и вы не чувствуете сострадания, вас нельзя назвать человеком.» Джеймс Картер

Портфолио: