Главные вкладки

Ламажапов Элбек Октябрьевич

Сайт преподавателя физической культуры ГАПОУ "Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино"

Великими спортсменами становятся единицы, а вот полюбить физическую культуру и активный отдых под силу всем…»

Профессия: Преподаватель

Профессиональные интересы: Волейбол, футбол, бильярд, теннис, дартс

Увлечения: Национальный вид спорта Разбивание хребтовой кости (hээр шаалган), армспорт, дартс, волейбол, футбол

Страна: Россия

Регион: Забайкальский край

Населенный пункт: пгт. Агинское

Место работы: ГАПОУ "Агинский педагогический колледж имени Базара Ринчино"

Звание, ученая степень: Преподаватель 1категории, Магистр, Мастер спорта по национальным видам hээр шаалга., кандидат мастера спорта по Дартсу

О себе

Ламажапов Элбек Октябрьевич

Дата рождения: 9октября1988

Образование : высшее, 2011 год, ФГБОУ "Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова"

Специальность: Филология

Магистр- 2013 год, ФГБОУ "Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова"

Специальность: Филология

ГАПОУ «Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино»

Тренер-преподаватель, 2018 год.

Квалификация: Преподаватель по физической культуре

Аттестационная категория: 1 категория

Дата последней аттестации: 19.01.2021 г.

Общий трудовой стаж: 13 лет

Общий педагогический стаж: 10 лет

Стаж в данном учреждении: 8 лет

Место работы: ГАПОУ «Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино»

Должность: преподаватель физической культуры

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского. Глубокий анализ человеческой души, вопросы совести, грани между гениальностью и безумием. Книга развивает критическое мышление и творческое мышление.

2. Зигмунд Фрейд — «Будущее одной иллюзии». Книга анализирует истоки современной цивилизации и культуры, в чём их смысл и происхождение.

3. Оскард Уайльд через свои сказки побуждает читателя задуматься над смыслом бытия, искать новую истину. Автор использует парадокс и контраст, что усиливает эмоциональное воздействие и «вскрывает» противоречия внутреннего мира. Это провоцирует процесс рефлексии, самоосмысление и обращение к внутреннему миру.

Мой взгляд на мир

1. Формирование здорового образа жизни. Преподаватель физической культуры видит свою задачу в том, чтобы привить ученикам интерес к спорту и осознанное отношение к своему здоровью. Он помогает осознать, что физическая активность — это не просто уроки, а часть повседневной жизни, которая влияет на качество жизни, психологическое состояние и социальные навыки.

2. Развитие личности через физическую культуру. Важно не только обучать двигательным навыкам, но и способствовать формированию нравственных качеств, дисциплины, умения преодолевать себя, работать в команде. Физическая культура рассматривается как инструмент для раскрытия индивидуальности и внутреннего потенциала человека.

3. Индивидуальный подход. Каждый ученик уникален, и преподаватель должен учитывать уровень физической подготовки, интересы и потребности. Важно не сравнивать детей, а помогать им раскрывать свои способности, поддерживать в преодолении трудностей.

4. Постоянное развитие. Профессиональная деятельность предполагает необходимость постоянного самообразования, изучения новых методов и подходов, внедрения инноваций в работу.

5. Ответственность за безопасность. Преподаватель несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время занятий, что требует строгого соблюдения правил охраны труда и контроля за соблюдением мер безопасности.