Орлова Елена Александровна

Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуаль­ная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Состояние здоровья школьников сегодня вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является  то, что  здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками  двадцать или тридцать лет назад. При этом наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением ребенком общего среднего образования.

Здоровье ребенка, его социально-психологическая адаптация, нормальный рост и развитие во многом определяются средой, в которой он живет. Для ребенка от 6 до 17 лет этой средой является система образования, т.к. с пребыванием в учреждениях образования связаны более 70% времени его бодрствования. В то же время в этот период происходит наиболее интенсивный рост и развитие, формирование здоровья на всю оставшуюся жизнь.

О себе

Закончила Самарский государственный педагогический институт имени В.В.Куйбышева, факультет биолого - химический. Работаю в школе 15 лет. Большую часть этого времени проработала в должности заместителя директора. Биологию преподаю только 8 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Думаю, самое большое влияние оказал Л.Н.Толстой. Его "Война и мир" оставляет глубокое впечатление единства народа в трудную минуту и огромную самоотверженность.

А вообще - то, можно много перечислять разных книг. Я бы включила сюда и русские народные сказки, и стихи Пушкина и Лермонтова. Очень люблю лирику Есенина и Асадова. Томик Э.Асадова самая "зачитанная" книга в моей библиотеке.

Очень интересно было всегда почитать Гоголя и Чехова. И ещё книги о героизме нашего народа в годы ВОВ.

Моё портфолио

Жизнь - это поиск и вечное стремление к новому, неизведанному..  Научить детей жить... Чтобы наши дети стремились к новому, неизведанному...Не в этом ли наша цель? Не это ли наша главная задача?   Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением... Умеем ли мы правильно воспитывать современное подрастающее поколение? Готовы ли мы меняться в ногу со временем? В современных социально-экономических условиях осознается объективная необходимость разработки новых моделей более качественной подготовки педагогических кадров для учреждений образования, которые сориентированы на развитие ребенка, поддержание его психического и физического здоровья, формирование мышления, сознания, ценностей, его эффективную и успешную социализацию в современном обществе. Одним из действенных средств совершенствования деятельности педагога является использование современных технологий образования, включающих достижения психолого-педагогической науки, информационных технологий, инновационные средства обучения, обладающие здоровьесберегающим потенциалом и позволяющие решать не только традиционные, но и креативные задачи по удовлетворению образовательных потребностей детей школьного возраста и их родителей. Успешное решение сложных и ответственных задач воспитания, обучения и развития во многом зависит от уровня подготовленности учителей, их педагогической культуры, от знания закономерностей, принципов и методов воспитания и обучения.