Главные вкладки

Антонова Елена Владимировна

"Сайт учителя начальных классов"

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем" Конфуций

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Развитие творческих способностей учащихся,использование ИКТ, нетрадиционные уроки

Увлечения: кулинария,овощеводство

Регион: Московская область

Населенный пункт: д. Клишино,Волоколамский район

Место работы: МОУ " Спасская средняя общеобразовательная школа"

Как учитель стараюсь отличаться постоянным стремлением проверять на практике эффективность новых методических приёмов в процессе обучения. Взяла на вооружение технологию дифференцированного и личностно – ориентированного подхода к обучению. Также эффективнее и продуктивнее стали проходить уроки с применением ИКТ на разных уроках. У меня собрана база компьютерных презентаций и мультимедийные программы к урокам, которую она использует в своей работе. Всё это позволяет преподносить учебный материал ещё более интересно и увлекательно, заинтересовав в этом каждого ребёнка. Задача этих уроков – усиливать активность детей, подталкивать к проявлению инициативы, развивать творческое мышление, создавать условия для расширения кругозора ребёнка. Такая работа учителя повышает интерес ребят к предмету и способствует более качественному усвоению знаний.

В своей работе интересно и разнообразно провожу опрос домашнего задания у учащихся: словарные, математические диктанты, письмо по памяти, фронтальные опросы, индивидуальная работа по карточкам. Особый интерес у учащихся вызывает взаимопроверка и работа в группах и по командам. Активизация мыслительной и познавательной деятельности учащихся, превращает любой урок в необыкновенную страну знаний, открытий, путешествий, экскурсий и исследований. Учитывая пробелы в ЗУН учащихся, которые выявляются после проверки и анализа контрольных работ и словарных диктантов, организуется работа со слабоуспевающими учащимися, проводятся дополнительные занятия. А ещё очень важна работа с одарёнными детьми, где главным стержнем, центром притяжения является личность ребёнка, а главной задачей – становление индивидуальности. Главное, что учитель верит в то, что можно научить детей учиться и получать удовольствие от учения.

Вот уже 4 года успешно работаю над своей индивидуальной методической темой « Проектная деятельность на уроках литературного чтения», применяя в своей работе технологию поэтапного обучения художественному чтению, которое она рассматривает, как средство расширения кругозора младших школьников. Через постановку проблемных, целевых вопросов, самостоятельное и коллективное знакомство с текстом, изготовлением « книжек – малышек» учитель прививает детям любовь к родному языку и литературе. Уроки математики проходят интересно, живо и разнообразно. использую карточки, перфокарты, дополнительные задания ( задания на смекалку) для сильных учеников.

Мастерство учителя проявляется не только в её умении преподавать учебный материал, но и в стремлении создать доброжелательный микроклимат на каждом уроке. На уроках у меня царит атмосфера взаимопонимания, взаимоуважения. Такая обстановка повышает интерес детей к обучению и способствует качественному усвоению знаний.

О себе

Счастлива ли я?.. Счастье у каждого своё, оно складывается из многих показателей. Одно из его составляющих для меня – выбранная профессия. Я – счастливый человек. У меня есть любимое дело. Я нахожусь в постоянном поиске. Ведь только творческий учитель может заразить своим теплом, верой, талантом. В школе работаю учителем с 1990 года. Педагогический стаж - 22 года. Образование: высшее, квалификация: педагог - психолог, социальный педагог. Замужем, две дочери.