Еремина Людмила Александровна

В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости.

Вовремя есть. Вовремя пить.

Вовремя делать гадости.

А можно и так: на рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обожжённою солнце достать

И подарить его людям.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги великого писателя Л.Н.Толстого - это тот клад человеческой мудрости, который формирует душу любого человека, делая его добрее, внутренне красивее, человечнее. "Чем больше человек дает людям и меньше требует себе, тем он лучше; чем меньше дает другим и больше себе требует, тем он хуже" (Л.Н.Толстой). 

Мой взгляд на мир

Мои достижения

 В 2005 году награждена Дипломом I степени Министерства образования и науки Пензенской области, Центра дополнительного образования  за литературный спецвыпуск  «Мы преклоняемся пред вами, ветераны…», посвященный 60-летию Великой Победы и 65-летию системы начального профессионального образования.

 В 2006 году награждена Дипломом Министерства образования и науки Пензенской области  за 1 место в  областных научно-технических чтениях: «Роль технического и профессионального  творчества в повышении качества подготовки квалифицированных  рабочих кадров и их адаптации на производстве в условиях рынка труда».                                                                                                                                          

В 2006 году  награждена Дипломом Губернатора Пензенской области    Бочкарева В. К. за победу в областном конкурсе педагогических работников   «Педагогический Олимп» в номинации «Педагогическая надежда».    

2010 г. - награждена Благодарственным письмом Совета директоров ОУ СПО Пензенской области;

2010 г. – награждена Дипломом Министерства образования и науки РФ, Национальной системы «Интеграция» за подготовку лауреата Всероссийского заочного конкурса «Юность, наука, культура»;

2011 г. – награждена Почетной грамотой Министерства образования Пензенской области за I место в областном конкурсе «Самый классный классный»;

2011 г. – награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ за II место во Всероссийском конкурсе «Самый классный классный»;

2011 г. – награждена Дипломом Министерства образования и науки РФ, Национальной системы «Интеграция» за подготовку лауреата Всероссийского заочного конкурса «Юность, наука, культура»;

2013 г. – награждена Дипломом III степени в общероссийском конкурсе «Современный урок литературы с использованием ИКТ»;

2013 г. – награждена Дипломом за подготовку победителей Всероссийской дистанционной олимпиады  по русскому языку;

2013 г. – награждена Дипломом за I место в заочном конкурсе «Профессии будущего» в номинации «Литературный конкурс»;

2013 г. – награждена администрацией ГБОУ СПО ПО «Пензенский многопрофильный колледж» отделения машиностроения и металлообработки;

2013 г. – награждена Почетной грамотой  Президиума обкома профсоюза работников народного образования и науки РФ;

2013 г. - награждена Дипломом  I степени в Международной педагогической олимпиаде «Методическая мозаика»;

2013 г. - награждена Дипломом  III степени в Международном педагогическом конкурсе «Сердце отдаем детям»;

2014 г. - награждена Дипломом  III степени в Общероссийском конкурсе «Лучшее занятии (урок) НПО, СПО учреждении 1 семестра 2013-2014 года».  

Моё портфолио

В мудрых словах предков отмечалось: мы всегда «преклоняемся перед прошлым, стремимся к будущему». Передо мной как преподавателем встают проблемы: «Чему учить и как учить, чтобы знания, полученные на уроках, помогли обучающимся стать конкурентоспособными специалистами и личностями, способными к самореализации, творческому самовыражению?» В современном обществе предъявляются высокие требования к профессионализму выпускников учреждений СПО. Сейчас обществу нужны креативные люди, которые могут учиться самостоятельно, оценивать ситуацию и принимать ответственные решения, могут придать профессиональной деятельности инновационный характер, стремятся к саморазвитию.В поисках решения этих проблем и складывается система моей работы. Предлагаемые в портфолио материалы - это только крупица из того огромного материала, который имею. Но, на мой взгляд, эти наработки отражают мои основные подходы к реализации учебно-воспитательной  деятельности, которые направлены на развитие в учащихся самостоятельности, творческого начала и отражают основные изменения в образовании, нацеленные на реализацию системно-деятельностного подхода.