Каким должен быть воспитатель XXI века

• Воспитатель должен обладать убеждениями, мировоззрением, социально одобряемыми морально-волевыми качествами, рядом педагогических способностей и профессионально значимыми личностными качествами: навыками общения, педагогическим тактом, интуицией, эмоциональной уравновешенностью.

• Педагог должен соединять в себе психолога, валеолога, физиолога, понимающего ребёнка, создающего ситуации общения и деятельности, самодеятельности воспитанника; он - специалист, умеющий выстраивать индивидуальную траекторию развития для каждого воспитанника; он - правозащитник, охраняющий его права и здоровье, он - посредник между ребёнком и взрослым миром.

• Важным условием, от которого напрямую зависит качество работы воспитателя, является его профессиональный опыт, культура, кругозор.

• Педагог должен уметь приобщиться к научно-исследовательской работе, экспериментированию, творческому взаимодействию и сотрудничеству.

• Воспитателю нужно владеть психолого-педагогическими, методическими, исследовательскими, прикладными умениями. К общепедагогическим умениям относят коммуникативные, организаторские, познавательные, конструктивные.

• Личность воспитателя формирует личность воспитанника.

О себе

В 2000 г. закончила обучение в НГПУ, получив диплом с отличием по специальностям:

педагог по специальности "Физическая культура и спорт",

психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии по специальности "Специальная психология".

С сентября  2000 г.  по 2017 г. работала в Дзержинском детском доме в должности воспитатель. В 2017году прошла курсы переподготовки по программе  "Воспитание детей дошкольного возраста". Работаю в детском саду. Переодически прохожу курсы повышения квалификации. В апреле 2020г. прошла обучение по программе повышения квалификации "ФГОС ДО: применение игровых практик для современого развития детей". 

Моя страница на Маам: maam.ru/users/eugenja78

Моя страница на Учительском портале: учительский.сайт/Дубова-Евгения-Александровна

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Шалва Амонашвили "Амон-Ра", Рэй Брэдбери "451 градус по Фаренгейту"

Мой взгляд на мир

И мир, где было все мертво, Задышит и придет в движенье, Лишь стоит брызнуть на него "Живой водой" воображенья.

Моё портфолио

Что значит быть воспитателем детского дома? Это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности. Одним словом - уважать право ребёнка быть самим собой.

 Работа в детском доме отличается от работы в других образовательных учреждениях. Нам, воспитателям детского дома, приходится нести ответственность не только за жизнь и здоровье наших детей, но и за их раненые души. За свою небольшую жизнь они уже испытали и предательство, и равнодушие самых близких людей, т. к. наши воспитанники, в основном, - социальные сироты. 
Дети, лишённые опыта семейной жизни и семейной поддержки, испытывают большие трудности в жизни. И задача воспитателя детского дома  - дать детям тепло, доброту, ласку. К каждому надо найти свой подход, помочь раскрыть, развить способности, возможности ребёнка. А это непросто, учитывая, что  воспитанники детского дома такие разные: забияки, шалуны, молчуны, говоруны, скромники.

Сайты для педагогов