Филатова Зульфия Гарифзяновна

Моя профессия - музыкальный руководитель....

Звучит сухо, бездушно, однолико... Однако, копните глубже и вы узнаете, что в этих двух словах кроется истина.

"Музыкальный" - прекрасный, чувственный, ласковый, игривый. "Руководитель" - подающий руку незнающему, боящемуся, и ведущий в новое, неизведанное, прекрасное...Мы учим любить, понимать, сопереживать, чувствовать. Таким образом, мы, музыканты, создаем гармоничную личность, которая в будущем всегда будет находить выход из любой ситуации с достоинством, честью. Мы окрыляем, даем возможность взлететь над миром и увидеть всю красоту мироздания. Конечно, не в буквальном смысле. Нами руководит музыка.......

Предлагаю всем, кому интересно, заглянуть ко мне в гости...

О себе

1993 - 1997 год - обучение в Иркутском музыкальном педагогическом колледже №5.

1997 год - работа в МДОУ ИРМО "Смоленский детский сад.

2017 - 2022 год - обучение в Иркутском педагогическом университете.

2019 год - присвоена высшая категория.

Профессия, которую я выбрала, лишена рутины, однообразия и скуки. Она позволяет постоянно впитывать неисчерпаемую жизненную энергию, ощущать себя в постоянном движении, поиске, требует раскрытия внутреннего мира, даёт возможность раскрывать разносторонний творческий потенциал. Всё это я дарю своим воспитанникам. Я стараюсь, средствами музыки, способствовать становлению всесторонне развитой гармоничной личности, дать детям возможность рождения в них тех эмоций, чувств, которые бы заставляли их мечтать, думать, творить, сопереживать, помогали отличить прекрасное от "уродливого", хорошее от плохового.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие понятия как, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы произведения о сильных духом людях "Молодая гвардия" А.Фадеев. В юности любовная лирика - это Есенин, Цветаева, Ахматова.Сегодня болше читаю литературу по моей профессиональной деятельности.

Мой взгляд на мир

Наши дети живут и развиваются в непростых условиях музыкального социума. Всё чаще их окружает тяжелая, агрессивная музыка, которая вызывает у детей негативные эмоции, а хорошую музыку дети слышат очень редко. Человек не рождается с чувством прекрасного, его надо развивать. Поэтому моя задача пробудить у детей итерес к музыкальному искусству, научить их творчески мыслить, создать атмосферу радости!

Моё портфолио

- Участник в работе стажировочной сессии "Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях полипрограммности" (ГАУ ДПО ИРО);

- Участник в работе I Региональной школы Университета Детства для педагогического сообщества Иркутской области;

- Повышение квалификации по программе "Эмоции, актерское мастерство, импровизация и выразительность в детском танце";

- Повышение квалификации  по программе "Ритмика и танец для детей 6-7 лет";

- Повышении квалификации в ГАУ ДПО  "Институт развития образования Иркутской области" по программе "Планирование и реализация музыкального образования дошкольников с учетом требований ФГОС".

- Повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Методика постановки различных видов танцев и прооведения хореографических выступлений с детьми дошкольного возраста" ООО "Санкт-Петербургский Центр повышения квалификации".

- Удостоверение о повышении квалификации в Учебном центре Общероссийского Профсоюза образования города Санкт-Петербурга по дополнительной профессиональной программе "Управление инновационным развитием образовательно организации в контексте требований обновленных ФГОС".

- Удостоверение о повышении квалификации в ООО "Межтреспубликанский институт повышения квалификации в переподготовке кадров при Президиуме ФРО" "расширенный курс: Методики, практики, компетенции педагога дошкольного образования 2023/2024 для реализации ФОП ДО, ФГОС ДО и методических рекомендаций Минпросвещения в целях успешного воспитания и развития детей на всех этапах дошкольного детства"

Портфолио: