Филькова Ирина Валерьевна

"Отдай свои руки, чтобы служить, и свое сердце - чтобы любить"

Мать Тереза

О себе

Работаю учителем начальных классов уже 25 лет. Устаю, порой не хватает сил, иногда хочется все бросить.......но в августе опять "тянет" к детям)))

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать разные книги, как художественные, так и научно-популярные.

Мой взгляд на мир

Завоевать любовь детей — самая главная задача учителя, только через любовь к своему учителю ребенок входит в мир знаний и осваивает моральные ценности общества.

Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, дружбы и взаимопомощи, как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания индивидуальности и самодостаточности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни.

Мои достижения

В 2012 году присвоено звание "Почетный работник общего образования"

Моё портфолио

Мне кажется, что учитель новой школы, прежде всего, должен быть профессионалом в своем деле. Это учитель, который постоянно находится в поиске, непрерывном обогащении своего опыта. Я считаю, что у современного учителя должно  измениться и отношение к ученику. Из учительской практики должна уйти авторитарность.  Я убеждена и в том, что современного учителя ребенок не может интересовать только как ученик. Главный работник на уроке в новой школе – это ученик. Учитель же, должен стараться заменять методы «объяснения» нового построением способов самостоятельного «открытия» новых знаний. Только тогда перед детьми откроется удивительный мир знаний, и они будут понимать, что нет на свете таких проблем, которые они не смогли бы решить. И, конечно же, главная задача учителя новой школы – разбудить в каждом ребенке величайшего гения и творца, воспитать человека с современным мышлением, способного реализоваться в жизни. «Все дети талантливы! В каждом ребенке – чудо!» - вот девиз учителя новой школы.   Убеждена, все дети без исключения – талантливы. Каждый ребенок может показать свои знания, по какому- либо предмету: это может быть чтение, русский язык, математика, в может и физкультура.      Поэтому для каждого ученика нужно создать ситуацию успеха, отметить каждое достижение, опираясь на его индивидуальный уровень развития. И не в сравнении с достижениями других, а в сравнении с самим собой, со вчерашними успехами. Победа  ребенка становится и моей победой, его успехом и моим успехом.