Фурсова Наталья Степановна

В настоящее время, когда интенсивно развивается информационное пространство, ученик может получать наиболее привлекательную, по сравнению с сухим языком цифр и фактов, мультмедийную информацию. И интерес к учебному предмету снижается.Современная педагогика предлагает учителю разнообразные методики обучения, но среди них трудно выделить какую-то общую целостную систему методов, приёмов, средств, которые бы позволили обеспечить её технологичность.Идея моего опыта заключается в отборе и разработке методов и приёмов исследовательской работы как средства развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся.Исследовательская деятельность – это специфическая человеческая деятельность, которая регулируется сознанием и активностью личности, направленная на удовлетворение познавательных и интеллектуальных потребностей, продуктом которой является новое знание. Исследовательская деятельность включает в себя мотивирующие факторы поисковую активность исследовательского поведения и механизмы её осуществления.Мотивом исследовательского поведения является любознательность. Это внимание ко всему, что тебя окружает, стремление найти ответы на все вопросы, получать удовлетворение от всего, что получается, удовольствие и радость от интеллектуального труда. Использование технологии исследования позволило мне как учителю русского языка добиться стабильно высоких результатов:

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин, Ф.М.Достоевский

Мой взгляд на мир

Консерватор

Мои достижения

Работая учителем русского языка более 25 лет я добилась неплохих результатов в преподавании своих предметов. Награждена различными грамотами,мои ученики побеждают во  всероссийских интеллектуальных  и исследовательских  конкурсах. Но самое главное, я люблю свою работу.

Моё портфолио

Я хочу поделиться с коллегами различными материалами, которые могут помочь им в работе.

Это материалы по подготовке к ЕГЭ в 11 классе и ГИА в 9 классе. Материалы работ учащихся, которые мы готовили к НОУ. Это доклады, с которыми мне приходилось выступать перед коллегами.Это открытые уроки,которые мне приходилось давать для слушателей РИПКРО. Я думаю, что всё это может приготиться моим коллегам.