Ганьжина Валентина Григорьевна

О себе

Ганьжина Валентина Григорьевна - учитель истории и географии.  Данную должность занимаю 13 лет , ученой степени или звания пока не имею.

Пытаюсь применять в своей работе новые педтехнологии ИКТ,поисковая сеть Интернет .        Провожу очень много практических работ  учу детей самостоятельно добывать знания из разных источников , будь то книги или интернет.

Регулярный контроль  и своевременная ликвидация пробелов знаний дают стабильные результаты. Почти все годы работы 100% успеваемость . Дети выбирают предметы для сдачи экзаменов.

Стараемся участвовать в различных конкурсах как муниципального так и краевого уровня.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой " Война и мир"

Евгений Федоров   "Каменный пояс"

Юрий Герман " Россия молодая"

Сергей Бородин " Дмитрий Донской"

Очень нравятся книги Ивана Гурина :  " Черная медь ." " Долгое эхо бабьего  лета" и другие.

Мой взгляд на мир

Весь мир театр , а люди в нем актеры. Каждый человек играет сразу несколько ролей. Например я играю : роль матери,роль учителя ,роль жены.

И каждая роль требует полной отдачи , если не справился ,значит не состоялся.

Моё портфолио

 

 

 

 

Портфолио
ФИОГаньжиной
УчителяВалентины Григорьевны_____________________________________________
Муниципального общеобразовательного учреждения "Медянская средняя общеобразовательная школа"
1.Общие сведения
Дата рождения                        12 января 1976 года
Место рождения        c Усановка
Домашний адрес: с.Михино ул. Ключевая 2/1
Телефон:  89028094743
Образование:

Название О.У.  Пермское педагогическое училище №3

 

Дата окончания:15 августа 1998г

Специальность по диплому:Учитель начальных классов,

 

Специализация: преподавание в классах коррекции

Квалификация по диплому:Учитель начальных классов,

 

Специализация: преподавание в классах коррекции
Стаж работы на 01.09.2009года
общий___13_____педагогический_____13____в данном О.У.__13______
Аттестация
Дата последней аттестации	Присвоенная категория	№ приказа
30.03 2007	2-я категория	57 от17.04.2007

 

 

 

Повышение квалификации

 

Тема	Образоват. учреждение	сроки	кол-во часов	№ удостов.
Компьютеризация сельской школы.	Пермский региональный институт педагогических информационных технологий	1-15.6 2004	72	2661
О бновление содержания образования на основе исторических традиций Прикамья. Исследовательская деятельность.	Пермский региональный институт повышения квалификации работников образования.	27.03- 26.04 2006 г	72	2621
Классное руководство в образовательно-воспитательном процессе школы.	Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития попечительства.»	13-15 2006	24	001022
Региональный компонент в изучении географии.	ПОИПКРО	2-7.10 2006г.	36	622
Профессиональная  деятельность учителя в современных условиях образования.	Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития попечительства.»	8-11 июня 2009	32	002801
Семья –духовная Родина человека.	3 Всероссийские родительские чтения.	3-4 .02 2010г.

 

 

 

Грамоты, награды и звания

 

Наименование	Обоснование	Дата вручения

Дипломы различных конкурсов

 

Наименование	Обоснование	Дата вручения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Результаты учебной деятельности

 

уч.год	предмет	кол-во уч-ся	Имеют оценку за год				% успев.	% на 4 и 5	Средний балл
			5	4	3	2
2006-2007	история	33	8	15	10	-	100	66	3,9
	география	29	6	12	11	-	100	62	3,8
2007-2008	история	23	3	12	8	-	100	65	3,7
	география	20	4	8	8	-	100	60	3,8
2008-2009	история	19	2	11	6	-	100	68	37
	география	12	2	5	5	-	100	58	3,7
2009-2010	история	16	4	5	7	-	100	56	3,8
	обществознание	12	3	3	6	-	100	50	3,7
	география	12	2	4	6	-	100	58	3,6

 

 

 

 

Результаты экзаменов, ЕГЭ, ЕМТ

 

уч.год	Предмет	форма проведения	кол-во уч-ся	Получили оценку				% успев.	% на 4 и 5	Средний балл
				5	4	3	2
2007-2008	география	Тест	4	1	2	1		100	75	4
2009-2010	обществознание	Тест	1	1				100	100	5

Список учащихся, поступивших в ВУЗ по предмету

 

ФИО выпускника	Год поступл.	ВУЗ	Предмет

 

 

3.Внеурочная деятельность по предмету

Призеры олимпиад

 

год		ФИО участника	предмет	уровень	Место
2005		Климовских Дарья Владимировна	география	район	2
2007		Команда 7-8 класс	История	район	1
2008

 

 

	история	район	1
2008	Бирюкова Рената Рафисовна	экология	район	2
2010	Накарякова Дарья Сергеевна	обществознание	Краевая олимпиада Золотой сертификат	1

 

 

 Творческая, исследовательская и проектная деятельность учащихся

 

Год	ФИО ученика	Тема	Результат
2008	Накарякова Дарья Сергеевна.	Распространенные фамилии села Михино	Сертификат муниципальный
2011	Ганьжин Роман Алексеевич	Я помню школу своей жизни	Сертификат краевай
2012	Ганьжин Роман Алексеевич	Поем мы оду молоку	Сертификат муниципальный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Деятельность учителя как классного руководителя.

(Цель, приоритетные направления, успеваемость, здоровье, мероприятия, правонарушения, результативность, работа с родителями)

 

5.Научно-методическая деятельность учителя.

 

Название программ факультативов, элективных курсов и т.п.	Использование современных образовательных технологий	Использование современных средств диагностики для оценки учащихся	Количество уроков с ИКТ за каждое полугодие
	Дифференцированный подход в преподавании истории и географии.

6.Обобщение и распространение педагогического опыта.

Тема самообразования: « Игра  как метод развития познавательной активности на уроках истории и географии.»

 

Работа в МО, проблемных группах, творческих группах:

Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах:

Участие, организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер классов, открытых уроков и т.д.

2006-2007   география 6 класс РМО

•  История 5 класс РМО

География 6 класс ШМО

География 7 класс ШМО

 

25.04.2007г. Творческий отчет по теме « Развитие творческой активности на уроках и внеурочной деятельности » ШМО

 2008 -2009История 9класс ШМО

2009 – 2010предметная неделя по географии.

Разработка авторских программ, научно-методических материалов:

Выступления на научно-практических конференциях:

Публикации:

Наставничество

Дополнительные материалы: сертификаты, дипломы, грамоты, справки, отзывы, рецензии, проектные, исследовательские работы, методические .разработки, копии публикаций, фото и видеоматериалы,  прочие документы по усмотрению учителя.

 

                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ и результаты деятельности за учебный год.

(с учетом темы самообразования и единой методической темы школы)

Анализ работы за 2009-10уч.г.

«Использование современных методов на уроках истории и географии.»

Актуальность данной темы заключается в том, что возникла необходимость в новых методах, технологиях, форме обучения. В последнее десятилетие изменения в характере обучения происходят в контексте глобальных образовательных тенденций.

Учителю истории процесс творческого поиска бывает сложным и трудным. Ему приходится в основном самому добиваться достижения поставленных целей в конкретных педагогических ситуациях.

В своей работе уделяю внимание тем процессам, которые позволяют на конкретных примерах обратить внимание школьников на возможность усвоения основных факторов, характеризующих исторический процесс в целом и различные стороны общественной жизни на последовательных ступенях исторического развития.

Создавать для учащегося возможности занимать не  просто активную, но и инициативную позицию в учебном процессе. Не просто "усвоить" предлагаемые учителем (программой, учебником) материал, но познать мир, вступая с ним в активный диалог, самому искать методы и не останавливаться в найденном, как на окончательной истине.

Существует достаточно много методов  формирования и развития познавательных интересов учащихся. Самым ценным методом стимулирования интереса к предмету выступает метод использованияразличных игр и игровых форм в  организации познавательной деятельности.

Например «Своя игра» - можно использовать для закрепления или  обобщения темы.

Часто прощу детей создать презентации по пройденной теме.

Очень часто на уроках сообщения нового материала использую приемы проблемно-поискового  метода.

Работаю по данной теме четвертый год,и можно проследить уже определенные результаты.

Дети стали лучше запоминать материал.

Ежегодно дети участвуют в районных олимпиадах по истории и региональных конкурсах Иногда  дети занимают призовые места.

В 2009 уч.г. в региональном конкурсе « Лис - Любитель истории .»

Накарякова Даша 9кл. – 2 место в районе 37 б.

Рюхова Анна 6 кл.- 2 место в районе 51 б.

 

 

 

Учебный год	предмет	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% Успев.	% Кач.
2009-2010	история	16	4	5	7	-	100	56
	Общество- знание	12	3	3	6	-	100	50
	география	12	2	4	6	-	100	58

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Добавить грамоту в портфолио