Гайманова Елена Петровна

Почему я стала учителем?

В моей семье никогда не было педагогических корней. Я – первооткрыватель. Сейчас я точно могу сказать, что желание стать учителем у меня появилось еще в  семилетнем возрасте. И виновницей этому была моя первая учительница – Голикова Елена Владимировна, учитель начальных классов Иоссерской неполной средней общеобразовательной школы №52 (РК). Такого самоотверженного, влюбленного в свою профессию человека я не встречала. В нашем классе было 12 малышей и ни одного из нас она не обделяла вниманием, к каждому находила «нужные» слова.

Закончив основную школу, я поступила в педагогический колледж, этим исполнив свою мечту. В процессе учебы часто задавала себе вопрос: «Легко ли быть учителем?» Мне казалось, что основная задача учителя –это изложить учебный материал. А задача детей – усвоить знания и уметь их применить на практике. Только, когда я пришла в школу уже в качестве педагога, мне стал понятен смыл слова «учитель». Чтобы быть учителем, надо быть артистом, спортсменом, литератором, историком, психологом и обязательно немного ребенком. Конечно, нужно иметь много – много терпения и любви к детям!

Проработав в школе 13 лет в качестве учителя и классного руководителя, я поняла,    что для решения педагогических задач нужен гуманный путь, когда учитель сотрудничает с детьми, сопереживает им, радуется вместе с ними.

Уроки, классные часы,  общешкольные мероприятия… а вместе с ними - масса впечатлений, положительных эмоций и теплоты от общения с детьми! Учить и воспитывать детей – это огромное счастье!

Хочется научить своих учеников всему – всему, что знаю и умею сама!

Я нахожусь в постоянном поиске новых идей, затей. Занимаюсь самообразованием, постигаю азы информационно-коммуникационных технологий, разрабатываю учебные проекты.